如果您不確定要寫什么或需要解釋報(bào)告的不同部分應(yīng)包括哪些內(nèi)容，可以使用以下lab report格式。

　　封面

　　并非所有的lab report都有封面，但如果您的講師有要求，那將是一個(gè)單獨(dú)的頁(yè)面，上面寫著：

　　實(shí)驗(yàn)的標(biāo)題。

　　您的姓名和任何實(shí)驗(yàn)合作伙伴的姓名。

　　你的導(dǎo)師的名字。

　　執(zhí)行實(shí)驗(yàn)的日期或提交報(bào)告的日期。

　　標(biāo)題

　　標(biāo)題說(shuō)明了你做了什么。它應(yīng)該簡(jiǎn)短(力爭(zhēng)不超過(guò) 10 個(gè)字)并描述實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的要點(diǎn)。標(biāo)題的例子：“紫外線對(duì)硼砂晶體生長(zhǎng)速率的影響”。如果可以，請(qǐng)使用關(guān)鍵字而不是諸如“The”或“A”之類的文章來(lái)開始您的標(biāo)題。

　　簡(jiǎn)介或引言

　　通常，引言是解釋實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)或目的的一段話。用一句話陳述假設(shè)。有時(shí)介紹可能包含背景信息，簡(jiǎn)要總結(jié)實(shí)驗(yàn)是如何進(jìn)行的，陳述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并列出調(diào)查結(jié)論。即使你不寫完整的介紹，你也需要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的目的，或者你為什么這樣做。

　　材料

　　列出完成實(shí)驗(yàn)所需的一切。

　　方法

　　描述您在調(diào)查期間完成的步驟。這是你的研究程序，需要足夠詳細(xì)，任何人都可以閱讀本節(jié)并復(fù)制您的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。就好像你在指導(dǎo)別人做實(shí)驗(yàn)一樣，提供一個(gè)圖形來(lái)繪制您的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可能會(huì)有所幫助。

　　數(shù)據(jù)

　　從您的實(shí)驗(yàn)程序中獲得的數(shù)值數(shù)據(jù)通常顯示為表格，數(shù)據(jù)包括您在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容。這只是事實(shí)，而不是對(duì)其含義的任何解釋。

　　結(jié)果

　　用文字描述數(shù)據(jù)的含義，有時(shí)結(jié)果部分與討論相結(jié)合。

　　討論或分析

　　數(shù)據(jù)部分包含數(shù)字;分析部分包含您根據(jù)這些數(shù)字所做的所有計(jì)算。這是您解釋數(shù)據(jù)并確定假設(shè)是否被接受的地方。您也可以在這里討論您在進(jìn)行調(diào)查時(shí)可能犯的任何錯(cuò)誤，您可能希望描述改進(jìn)研究的方法。

　　結(jié)論

　　大多數(shù)時(shí)候，結(jié)論是一個(gè)單一的段落，總結(jié)了實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的事情，你的假設(shè)是被接受還是被拒絕，以及這意味著什么。

　　數(shù)字和圖表

　　圖表和圖形都必須標(biāo)有描述性標(biāo)題。在圖表上標(biāo)記軸，包括測(cè)量單位。自變量在 X 軸上，因變量(您正在測(cè)量的變量)在 Y 軸上。請(qǐng)務(wù)必在報(bào)告正文中引用圖表：并用數(shù)字排序圖表。

　　參考

　　如果您的研究是參考過(guò)其他人的工作，或者如果您引用了需要文檔的事實(shí)，那么您應(yīng)該列出這些參考文獻(xiàn)。

　　以上就是有關(guān)“國(guó)外大學(xué)lab report怎么寫”的全部介紹，更多留學(xué)學(xué)業(yè)中的問(wèn)題歡迎咨詢海馬課堂的老師。海馬課堂是高端留學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)品牌，擁有8年留學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，匯集2100+海外學(xué)霸Tutor團(tuán)隊(duì)，服務(wù)覆蓋專業(yè)廣泛，針對(duì)性提供論文寫作輔導(dǎo)、論文潤(rùn)色、Turnitin查重等服務(wù)，讓每一位留學(xué)生真正提升海外學(xué)術(shù)寫作能力，輕松應(yīng)對(duì)各類論文!