你是在美國(guó)大學(xué)留學(xué)嗎?你了解不同類型的作業(yè)嗎?了解課程大綱和作業(yè)類型是至關(guān)重要的。如果沒(méi)有形成良好的理解，那么這篇文章就可以幫助你更好理解美國(guó)學(xué)生作業(yè)形式需求。

1. Essay Writing Assignments

這是在學(xué)院或大學(xué)階段，學(xué)生從他們的老師那里收到的最常見(jiàn)的作業(yè)類型。論文寫作作業(yè)的基本目的是為某一觀點(diǎn)辯護(hù)，或在證據(jù)的幫助下提出觀點(diǎn)。

論文有不同的類型。主要來(lái)說(shuō)，它們分為四類，包括論證性、描述性、說(shuō)服性和說(shuō)明性。一篇論文允許學(xué)生就一個(gè)特定的主題提出自己的觀點(diǎn)。

它有一個(gè)基本結(jié)構(gòu)，大多數(shù)教育機(jī)構(gòu)都遵循相同的大綱。你不必創(chuàng)建一個(gè)應(yīng)該是出人意料的計(jì)劃。只要跟隨其他成功作家的腳步。基本結(jié)構(gòu)包括引言、論文陳述、由最多五個(gè)段落組成的主體，最后是結(jié)論。

2.Case Study Solutions

另一個(gè)值得注意的作業(yè)類型是學(xué)生經(jīng)常被要求完成的案例研究解決方案。這種作業(yè)背后的原因是教育和訓(xùn)練學(xué)生分析不同情況并提出解決問(wèn)題的建議。

在這里，你可能要分析一個(gè)情況、事件、人物、想法，甚至是一個(gè)物體。這是一種調(diào)查。你必須找出發(fā)生了什么。哪些因素導(dǎo)致了結(jié)果。

在大多數(shù)情況下，你可能要確定主要問(wèn)題，并找到這些問(wèn)題是如何產(chǎn)生的。你要做的其他事情包括找到解決問(wèn)題的最佳方案，提出理由和建議。

3.Report Writing Assignment

學(xué)生們經(jīng)常從導(dǎo)師那里得到寫報(bào)告的任務(wù)。報(bào)告以高度有組織的方式傳遞信息，使讀者能夠掌握關(guān)鍵數(shù)據(jù)而不感到困惑。這些信息可以與一個(gè)具體的問(wèn)題或情況相關(guān)。

你可以從你的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或通過(guò)綜合研究獲得這些信息。

根據(jù)教師的要求，報(bào)告可能會(huì)有不同的大綱。其他有助于決定結(jié)構(gòu)的東西包括背景和紀(jì)律。

一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)學(xué)生遵循一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告寫作大綱，其中包括摘要、導(dǎo)言、研究方法、研究結(jié)果、討論、結(jié)論、建議和附錄。

你沒(méi)有寫報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)嗎?不用擔(dān)心，互聯(lián)網(wǎng)上有一些學(xué)術(shù)報(bào)告的例子，你可以從中學(xué)習(xí)。找到幾個(gè)已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表的報(bào)告。遵循他們的紀(jì)律，創(chuàng)造一個(gè)神話般的報(bào)告，以確保在你的學(xué)習(xí)中取得高分。

4. Group Work

教育機(jī)構(gòu)教你協(xié)作工作，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。這就是他們給學(xué)生分配小組工作任務(wù)的原因。這種任務(wù)有助于你們相互了解，并與不同的人合作以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

小組評(píng)估作業(yè)可以讓你學(xué)習(xí)彼此之間的互動(dòng)和溝通，不受限制。

在大學(xué)階段，你不應(yīng)該一直獨(dú)自學(xué)習(xí)。你應(yīng)該通過(guò)交流思想和相互組隊(duì)，最大限度地利用同學(xué)們的力量。下次當(dāng)你接到小組評(píng)估任務(wù)時(shí)，你不必感到焦慮。

5. Literature Review Assignments

在文獻(xiàn)綜述作業(yè)中，核心目的是回顧與討論中的主題有關(guān)的關(guān)鍵研究工作。寫這篇文章是為了解釋為什么需要對(duì)某一特定主題進(jìn)行額外的研究工作。

許多學(xué)生一聽(tīng)到文獻(xiàn)綜述作業(yè)就會(huì)感到困惑。然而，這沒(méi)什么可擔(dān)心的。你只需要遵循正確的方法。通常情況下，文獻(xiàn)綜述從選擇一個(gè)研究課題開(kāi)始。

接下來(lái)，你繼續(xù)搜索文獻(xiàn)，做重要的筆記，收集所需的材料，對(duì)信息進(jìn)行分類，最后撰寫評(píng)論。如果需要，你可以對(duì)這個(gè)順序進(jìn)行修改。

6.Presentation Skills

你不應(yīng)該坐在教室里，放松，看著老師為你解釋概念。在大學(xué)階段，你應(yīng)該展示你的演講技巧。這就是教授要求學(xué)生在全班面前展示觀點(diǎn)的原因。

你必須為演講做準(zhǔn)備，以便你能有效地介紹想法，而不會(huì)在課堂上感到緊張。大學(xué)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的集體演講技能。這有助于學(xué)生提高他們的合作和認(rèn)知能力。

7.Reflective Assignments

反思性作業(yè)可以是基于分析性或描述性的方法。除了解釋情況外，你還必須闡明你在探索情況后的感受。你的個(gè)人觀點(diǎn)非常重要，所以一定要告訴你為什么事情會(huì)以一種特定的方式發(fā)生。

你可以自由地給出理由，并解釋如何以不同方式處理。學(xué)生們得到反思性作業(yè)的次數(shù)并不多。然而，保持對(duì)重要類型的關(guān)注是很重要的，這樣你就不會(huì)在聽(tīng)到一種新的作業(yè)后感到驚訝。

以上就是關(guān)于美國(guó)學(xué)生作業(yè)形式是什么的詳細(xì)講解，海馬課堂留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的輔導(dǎo)需求匹配背景相符的專業(yè)老師。1V1個(gè)性化備課，雙語(yǔ)教學(xué)，實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和解題思路，提供大型作業(yè)任務(wù)的解決方案，輔導(dǎo)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言操作，教授學(xué)生高效完成PPT和演講稿，針對(duì)性解決留學(xué)生各類作業(yè)中遇到的困擾，提高作業(yè)成績(jī)！