對于許多學(xué)生來說，從高中過渡到大學(xué)可能會(huì)讓人不知所措，而找到新的學(xué)習(xí)方法似乎是一個(gè)困難的過程。 有效的學(xué)習(xí)方法之所以有效，是因?yàn)樗鼈兩婕岸喾N學(xué)習(xí)方式。那么，你知道該如何學(xué)好格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院課程嗎?

1.找到適合你的學(xué)習(xí)方式

你可能需要一些時(shí)間(以及反復(fù)試驗(yàn)!)才能找出最適合您的學(xué)習(xí)方法。除了簡單地復(fù)習(xí)筆記或抽認(rèn)卡之外，還有多種方法可以測試您的知識。我們建議通過元認(rèn)知過程嘗試不同的策略。元認(rèn)知涉及思考您自己的認(rèn)知過程，可以幫助您找出對您最有效的學(xué)習(xí)方法。

建議你練習(xí)以下步驟：

在開始閱讀新章節(jié)或觀看講座之前，請回顧一下您已經(jīng)了解的有關(guān)該主題的內(nèi)容以及您期望學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

當(dāng)您閱讀或聆聽時(shí)，請對新信息進(jìn)行額外筆記，例如材料提醒您的相關(guān)主題或與其他課程的潛在聯(lián)系。另請記下您的問題。

然后，嘗試總結(jié)您所學(xué)到的內(nèi)容并尋找剩余問題的答案。

2.設(shè)定具體目標(biāo)

在學(xué)習(xí)過程中設(shè)定具體目標(biāo)可以顯示您取得的進(jìn)步。推薦使用SMART方法：

具體(Specific)：通過可行的計(jì)劃設(shè)定具體目標(biāo)，例如“我每天下午 2 點(diǎn)到 4 點(diǎn)在圖書館學(xué)習(xí)”。

可衡量的(Measurable)：計(jì)劃學(xué)習(xí)一定的時(shí)間或?qū)⒖荚嚦煽兲岣咭欢ǖ陌俜直?，以便為您提供可衡量的基?zhǔn)。

現(xiàn)實(shí)(Realistic)：您的目標(biāo)必須現(xiàn)實(shí)，這樣您才不會(huì)灰心喪氣。例如，如果您目前每周學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，請將您花費(fèi)的時(shí)間增加到三到四個(gè)小時(shí)，而不是 10 小時(shí)。

特定時(shí)間(Time-specific)：使您的目標(biāo)與您的學(xué)術(shù)日歷和其他職責(zé)保持一致。

3.做筆記

為了保持課堂學(xué)習(xí)的積極性，你可以做筆記，這樣在你完善學(xué)習(xí)方法時(shí)還可以參考。

做筆記可以幫助你直接在課堂上將信息存儲(chǔ)到長期記憶中。筆記在你完成評估和作業(yè)時(shí)復(fù)習(xí)將會(huì)非常重要。

課后將筆記整理成清晰易讀的形式會(huì)非常方便。你可以對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行下劃線或熒光筆標(biāo)記。 如果有任何不明白的地方，可以向老師尋求澄清。

你還可以創(chuàng)建流程圖和思維導(dǎo)圖等可視化輔助工具來幫助簡化信息。對于一些學(xué)生來說，這些可視化輔助工具可以幫助他們記住復(fù)雜的信息并更有效地學(xué)習(xí)。

如果你錯(cuò)過了某節(jié)課，可以詢問學(xué)習(xí)伙伴或同學(xué)是否可以參考他們的筆記。這將確保你的筆記沒有漏洞。

4.與老師交談并提問

你的老師就像是可以利用的資源一樣!

VU 區(qū)塊教學(xué)模式讓你一次專注于一個(gè)科目。在研討風(fēng)格的課堂學(xué)習(xí)中，你將有機(jī)會(huì)認(rèn)識你的老師。

你可以利用這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境，在課堂期間或課后提問，并獲得快速反饋。

老師可以進(jìn)一步澄清你發(fā)現(xiàn)的任何令人困惑的主題。你甚至可以在提交作業(yè)之前獲得一些指導(dǎo)。

5.分散式學(xué)習(xí)

最有效的學(xué)習(xí)方法之一是分散你的學(xué)習(xí)時(shí)間。

如果你將學(xué)習(xí)任務(wù)分?jǐn)偟綆滋靸?nèi)完成，你將比長時(shí)間集中學(xué)習(xí)更容易記住信息。這可以幫助你深入理解信息，讓你長期記住它。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做能取得更好的效果。

6.創(chuàng)建學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行

一個(gè)頂級學(xué)習(xí)技巧是創(chuàng)建一個(gè)日程表或計(jì)劃。這對于時(shí)間管理非常有幫助，可以幫助你實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃將:

激勵(lì)你學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銜?huì)有專用于學(xué)習(xí)的時(shí)間。

讓你在工作、愛好和其他承諾方面井井有條，因?yàn)槟憧梢蕴崆坝?jì)劃。

將你的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成可管理的塊。

為你完成作業(yè)留出時(shí)間，確保它們不會(huì)倉促或最后一刻才完成。

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