為了提高申訴成功率，許多學(xué)生選擇了海馬課堂學(xué)術(shù)不端申訴服務(wù)，以下為詳細(xì)的介紹。

為什么學(xué)術(shù)誠(chéng)信很重要

學(xué)術(shù)誠(chéng)信是描述支撐學(xué)術(shù)、知識(shí)追求和學(xué)生生活的倫理原則的一種方式。這些原則包括國(guó)際學(xué)術(shù)誠(chéng)信中心的基本價(jià)值觀：誠(chéng)實(shí)、信任、公平、尊重、責(zé)任和勇氣。

學(xué)術(shù)誠(chéng)信構(gòu)成了你智力和個(gè)人發(fā)展的核心部分。它教會(huì)你如何堅(jiān)持價(jià)值觀，培養(yǎng)研究、思考和寫(xiě)作等方面的正確技能，以及如何以道德方式行事。這些是終身受益的技能，將在你未來(lái)的生活和職業(yè)中為你服務(wù)。

作為昆士蘭大學(xué)學(xué)術(shù)社區(qū)的一員，你有責(zé)任在工作中維護(hù)最高的學(xué)術(shù)誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)。你必須避免作弊、抄襲、串通及其他形式的學(xué)術(shù)不端行為。

在評(píng)估中使用人工智能(AI)

人工智能(AI)在我們生活中的作用越來(lái)越大。在昆士蘭大學(xué)，我們致力于幫助學(xué)生了解人工智能的道德和有效使用。你的課程協(xié)調(diào)員已在你的課程簡(jiǎn)介中提供了關(guān)于每個(gè)評(píng)估任務(wù)中人工智能適當(dāng)使用的指導(dǎo)。

在昆士蘭大學(xué)，未經(jīng)允許或適當(dāng)認(rèn)可而使用人工智能輸出是一種抄襲行為，構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為。

如果你在評(píng)估中使用人工智能而沒(méi)有得到許可或適當(dāng)?shù)某姓J(rèn)，可能被視為不端行為。如果你有疑問(wèn)，應(yīng)該向你的課程協(xié)調(diào)員詢問(wèn)。

學(xué)術(shù)誠(chéng)信

在昆士蘭大學(xué)，如果教授課程的人看到有不端行為的跡象，包括使用不適當(dāng)?shù)娜斯ぶ悄茌敵?，他們可以要求誠(chéng)信官員進(jìn)行調(diào)查。該調(diào)查會(huì)探討是否有足夠的證據(jù)來(lái)指控不端行為。

昆士蘭大學(xué)的工作人員使用Turnitin幫助教授適當(dāng)?shù)囊梅绞剑⒄页鰸撛诔u的跡象，然后進(jìn)行調(diào)查。Turnitin識(shí)別提交的文本中與其數(shù)據(jù)庫(kù)中的文本匹配的內(nèi)容。Turnitin會(huì)提供一個(gè)相似度報(bào)告，其中包括匹配文本的百分比評(píng)級(jí)以及與匹配文本相關(guān)的文檔鏈接。在昆士蘭大學(xué)，你可以將你的評(píng)估草稿提交給Turnitin，以獲取相似度報(bào)告。這將允許你在最終提交之前檢查你自己的評(píng)估。Turnitin發(fā)布了一個(gè)工具，用于指示文本由生成式人工智能工具生成的可能性。Turnitin不確定是否存在不端行為，但它可以向昆士蘭大學(xué)的工作人員提供潛在不端行為的跡象，以便進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查。人工智能檢測(cè)將會(huì)隨著時(shí)間的推移而更新。

學(xué)術(shù)不端申訴指南

為了使投訴或申訴被接受并考慮，必須滿足以下條件：

書(shū)面形式(通過(guò)大學(xué)的投訴管理系統(tǒng)或親自到學(xué)生中心);

包含投訴人的姓名。(如果收到匿名投訴，將盡量進(jìn)行調(diào)查);

提供所尋求的解決方案的詳細(xì)信息;

在相關(guān)情況下，提供采取非正式步驟尋求解決的詳細(xì)信息;

在相關(guān)情況下，提供任何導(dǎo)致投訴的事件的被告或目擊證人的姓名和聯(lián)系方式(如已知);

包含足夠的信息，以便對(duì)投訴進(jìn)行評(píng)估;

由受到侵害的學(xué)生或獲得受害學(xué)生明確書(shū)面同意的第三方提出;

在以下時(shí)限內(nèi)提出，除非特定政策或規(guī)定規(guī)定了不同的時(shí)間段：

正式投訴 - 在決定/行動(dòng)引發(fā)投訴的56個(gè)日歷天內(nèi)提出。在特殊情況下，學(xué)術(shù)注冊(cè)處可以將投訴的時(shí)間框架延長(zhǎng)超過(guò)56個(gè)日歷天。學(xué)生必須提交一份包含足夠理由的書(shū)面請(qǐng)求。

申訴 - 在決定/行動(dòng)引發(fā)申訴的28個(gè)日歷天內(nèi)提出。在收到學(xué)生或其授權(quán)的第三方代表的請(qǐng)求后，相關(guān)申訴人或機(jī)構(gòu)可以再延長(zhǎng)28個(gè)日歷天。對(duì)于由學(xué)生學(xué)術(shù)行政申訴委員會(huì)(SAAAC)審理的申訴，延期請(qǐng)求必須通過(guò)電子郵件提交給SAAAC秘書(shū)。

在某些投訴中，例如與評(píng)估結(jié)果相關(guān)的事項(xiàng)，相關(guān)政策或規(guī)則中設(shè)定了較短的時(shí)限。

學(xué)生必須通過(guò)大學(xué)的投訴管理系統(tǒng)或親自到學(xué)生中心提交其投訴或申訴。向SAAAC的申訴還必須通過(guò)UQ投訴管理系統(tǒng)提交。

提交給SAAAC的申訴必須在SAAAC的管轄范圍內(nèi)，并且必須具有《學(xué)生學(xué)術(shù)行政申訴政策》中規(guī)定的充分理由。

提交正式投訴或申訴不需要支付費(fèi)用。學(xué)生的注冊(cè)將在投訴和申訴過(guò)程進(jìn)行時(shí)維持。然而，這并不意味著學(xué)生有資格注冊(cè)他們不合格的較短形式證書(shū)、課程或項(xiàng)目。

以上就是關(guān)于“昆士蘭大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴指南”的介紹，海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)，豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。