為了能夠?qū)W好這門(mén)學(xué)科，許多學(xué)生選擇了海馬課堂留學(xué)生課程輔導(dǎo)服務(wù)。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

BIO120H1 - 適應(yīng)與生物多樣性

進(jìn)化和生態(tài)學(xué)的原理和概念與適應(yīng)性和生物多樣性的起源相關(guān)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和理論方法，從各種角度闡明驅(qū)動(dòng)生物多樣化的機(jī)制和過(guò)程。主題包括：遺傳多樣性、自然選擇、物種形成、生理學(xué)、種群和群落生態(tài)學(xué)、物種多樣性的維持、保護(hù)、物種滅絕、全球環(huán)境變化和入侵生物學(xué)。實(shí)驗(yàn)室需要穿實(shí)驗(yàn)外套。

BIO130H1 - 分子與細(xì)胞生物學(xué)

現(xiàn)代生物學(xué)的一個(gè)目標(biāo)之一是理解生命的基本構(gòu)建單元如何產(chǎn)生生物形態(tài)和功能。本課程為學(xué)生提供了一個(gè)共同的詞匯，以理解分子和細(xì)胞生物學(xué)中的關(guān)鍵原理和概念，重點(diǎn)關(guān)注生命構(gòu)建單元如何導(dǎo)致細(xì)胞功能。

BIO220H1 - 從基因組到生態(tài)系統(tǒng)的變化世界

生物系統(tǒng)中遺傳和生態(tài)變化的動(dòng)態(tài)，從基因組到生態(tài)系統(tǒng)。演化遺傳學(xué)和生態(tài)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)涵蓋廣泛的主題，包括疾病、衰老、性沖突、人類(lèi)差異的遺傳學(xué)、保護(hù)和全球氣候變化。演化、生態(tài)和分子遺傳學(xué)原理和過(guò)程的應(yīng)用。人類(lèi)社會(huì)在變化世界中的責(zé)任。

BIO230H1 - 從基因到有機(jī)體

基因組是“生命之書(shū)”，提供構(gòu)建生物體的指導(dǎo)。本課程介紹基因組學(xué)，探討生命的基本構(gòu)件如何組成功能正常的生物體。我們將研究細(xì)胞如何感知內(nèi)部和外部信號(hào)，基因表達(dá)如何受到這種感知的影響，以及這些事件如何導(dǎo)致組織、器官和整個(gè)生物體的形成。

BIO251H1 - 植物形態(tài)、功能和發(fā)育

這門(mén)課程是對(duì)植物的結(jié)構(gòu)、功能和生態(tài)學(xué)的介紹，重點(diǎn)關(guān)注于被子植物和裸子植物的開(kāi)花植物和生殖過(guò)程。在講座和實(shí)驗(yàn)室教程中，研究的主題包括光合作用、輸運(yùn)過(guò)程、植物繁殖、植物生長(zhǎng)和發(fā)育的模式，以及植物發(fā)育中激素的作用。

BIO255H1 - 從基因到有機(jī)體的高級(jí)實(shí)驗(yàn)室

基因組是“生命之書(shū)”，提供了構(gòu)建生物體的指令。本課程介紹基因組學(xué)，并探討生命的基本構(gòu)建塊如何組成功能性生物體。我們將研究細(xì)胞如何感知內(nèi)部和外部刺激，基因表達(dá)如何受到這種感知的影響，以及這些事件如何導(dǎo)致組織、器官和整個(gè)生物體的形成。

BIO260H1 - 遺傳學(xué)概念

這是一個(gè)基于問(wèn)題的課程，重點(diǎn)討論古典遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)和種群遺傳學(xué)以及基因組學(xué)，著重介紹用于遺傳分析的模式生物。

BIO270H1 - 動(dòng)物生理學(xué) I

動(dòng)物生理學(xué)是生物學(xué)的一個(gè)子學(xué)科，旨在以物理和化學(xué)的術(shù)語(yǔ)理解動(dòng)物的工作原理。本課程采用比較的方法，利用動(dòng)物界的各種例子介紹和研究體內(nèi)平衡和內(nèi)分泌系統(tǒng)。配套實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)了課堂上介紹的概念，并為學(xué)生提供了第一手經(jīng)驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)解釋和數(shù)據(jù)溝通在科學(xué)過(guò)程中的作用。

BIO271H1 - 動(dòng)物生理學(xué) II

動(dòng)物生理學(xué)是生物學(xué)的一個(gè)子學(xué)科，旨在以物理和化學(xué)的術(shù)語(yǔ)理解動(dòng)物的工作原理。該課程采用比較的方法，利用動(dòng)物王國(guó)中的例子來(lái)介紹和研究神經(jīng)系統(tǒng)和心肺系統(tǒng)。伴隨的實(shí)驗(yàn)室強(qiáng)化了講座中介紹的概念，并為學(xué)生提供了親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使他們了解實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)解釋和數(shù)據(jù)溝通在科學(xué)過(guò)程中的作用。

以上就是關(guān)于“多倫多大學(xué)生物學(xué)課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專(zhuān)屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。