收集、轉(zhuǎn)換和組織數(shù)據(jù)以得出結(jié)論、對未來做出預(yù)測并做出明智的數(shù)據(jù)驅(qū)動決策的過程稱為數(shù)據(jù)分析。即將畢業(yè)的學生需要撰寫一篇畢業(yè)論文，并在論文中闡述他們的數(shù)據(jù)分析過程，以確保論文的可信度。如果你在閱讀本文時，產(chǎn)生了某些疑問，那么你可以咨詢海馬課堂在線客服~

1.定義問題或研究問題

在第一步中，學生需要明確任務(wù)和研究問題，并了解利益相關(guān)者的期望。利益相關(guān)者是投入資金和資源的人，學生需通過有效溝通，提出正確的問題，找出問題的根本原因，確保分析時不受干擾。學生應(yīng)在詢問階段自問一些問題以便完全理解潛在問題。

2.收集數(shù)據(jù)

第二步是收集和準備數(shù)據(jù)。學生必須從多個來源收集數(shù)據(jù)，包括內(nèi)部數(shù)據(jù)(組織內(nèi)的數(shù)據(jù))和外部數(shù)據(jù)(組織外的數(shù)據(jù))。數(shù)據(jù)收集的常見來源有訪談、調(diào)查、反饋和問卷。收集的數(shù)據(jù)可以存儲在電子表格(如MS Excel或Google Sheets)或SQL數(shù)據(jù)庫中。

3.數(shù)據(jù)清理

第三步是清理和處理數(shù)據(jù)。收集的數(shù)據(jù)需要消除拼寫錯誤、冗余和不相關(guān)性，確保數(shù)據(jù)的完整性和格式正確。SQL和Excel提供了清理數(shù)據(jù)的函數(shù)，這是數(shù)據(jù)分析中至關(guān)重要的一步。還需檢查數(shù)據(jù)是否存在偏差，確保包括所有相關(guān)群體。

4.分析數(shù)據(jù)

第四步是數(shù)據(jù)分析。清理后的數(shù)據(jù)用于識別趨勢和進行計算。Excel和SQL提供了內(nèi)置函數(shù)，編程語言如R和Python通過軟件包簡化問題解決，廣泛用于數(shù)據(jù)分析。

5.數(shù)據(jù)可視化

第五步是數(shù)據(jù)可視化，將轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)制成圖表和圖形，以便非技術(shù)人員理解。Tableau和Looker是常用的可視化工具，R和Python也有用于數(shù)據(jù)可視化的包。根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)進行演示，與團隊成員和利益相關(guān)者分享見解，幫助做出更明智的決策。

6.呈現(xiàn)數(shù)據(jù)

最后一步是呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，將分析結(jié)果以易于理解的格式展示給各種利益相關(guān)者。通過圖表、圖形和表格傳達模式、趨勢和見解，促進清晰理解。有效的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)需要精心選擇可視化技術(shù)，平衡簡單性和深度，通過講故事的方式解釋調(diào)查結(jié)果，確保觀眾能理解并用于決策。

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