研究方法論是解釋研究者打算如何進(jìn)行他們的研究的一種方式。它是解決研究問題的一種邏輯、系統(tǒng)化的計(jì)劃。方法論詳細(xì)說明了研究者對(duì)研究的方法，以確?？煽?、有效的結(jié)果，以解決他們的目標(biāo)和目的。它涵蓋了他們將收集什么數(shù)據(jù)以及從何處收集數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)是如何被收集和分析的。為了讓同學(xué)們了解研究方法論到底是什么，我們撰寫了此文，如果你在閱讀過程中還有其他疑問，那么你可以點(diǎn)擊藍(lán)字聯(lián)系海馬課堂在線客服。

一、為什么研究方法論很重要?

研究方法論賦予研究合法性，并提供科學(xué)上可靠的發(fā)現(xiàn)。它還提供了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，有助于保持研究者在正確的軌道上，使過程變得順暢、有效和可管理。研究者的方法論使讀者能夠理解用于得出結(jié)論的方法和方法。

二、制定完善研究方法論的好處

其他想要復(fù)制研究的研究者有足夠的信息來復(fù)制研究。受到批評(píng)的研究者可以參考方法論并解釋他們的方法。它可以幫助研究者在整個(gè)研究過程中制定具體的計(jì)劃。方法論設(shè)計(jì)過程幫助研究者為研究目標(biāo)選擇正確的方法。它允許研究者從一開始就記錄他們打算通過研究實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

三、研究方法論的類型

在設(shè)計(jì)研究方法論時(shí)，研究者需要做出幾項(xiàng)決策。其中最重要的決定之一是使用哪種數(shù)據(jù)方法論，是定性、定量還是兩者的結(jié)合。無論研究的類型如何，所收集的數(shù)據(jù)將是數(shù)字或描述，研究者可以選擇集中收集文字、數(shù)字或兩者兼而有之。

1.定性

定性研究涉及收集和分析書面或口頭言語和文本數(shù)據(jù)。它還可能專注于身體語言或視覺元素，并幫助創(chuàng)建研究者觀察的詳細(xì)描述。研究者通常通過采訪、觀察和小組討論來收集定性數(shù)據(jù)，使用一些精心選擇的參與者。這種研究方法論是主觀的，比使用定量數(shù)據(jù)需要更多的時(shí)間。當(dāng)研究的目標(biāo)是探索性的時(shí)候，研究者通常使用定性方法論。例如，當(dāng)他們進(jìn)行研究以了解人們對(duì)某一事件、人物或產(chǎn)品的感知時(shí)。

2.定量

當(dāng)研究的目標(biāo)是確認(rèn)某事時(shí)，研究者通常使用定量方法論。它專注于收集、測試和測量數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)，通常來自大量參與者的樣本。然后他們使用統(tǒng)計(jì)分析和比較來分析數(shù)據(jù)。用于收集定量數(shù)據(jù)的常用方法有：調(diào)查問卷調(diào)查測試數(shù)據(jù)庫組織記錄這種研究方法論是客觀的，通常更快，因?yàn)檠芯空咴诜治鰯?shù)據(jù)時(shí)使用軟件程序。研究者可能使用定量方法論的一個(gè)例子是衡量兩個(gè)變量之間的關(guān)系或測試一組假設(shè)。

3.混合方法

這種當(dāng)代研究方法論結(jié)合了定量和定性方法，以提供額外的視角，創(chuàng)建更豐富的圖片，并呈現(xiàn)多個(gè)發(fā)現(xiàn)。定量方法論提供確切的事實(shí)和數(shù)據(jù)，而定性方法論則提供了人文方面的內(nèi)容。這種方法論可以產(chǎn)生有趣的結(jié)果，因?yàn)樗峁┝舜_切的數(shù)據(jù)，同時(shí)也是探索性的。

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