數(shù)學不是你的菜嗎?沒關(guān)系!我們都有自己的長處和短處。這就是大學的美妙之處：你可以更深入地鉆研你最感興趣的學習領(lǐng)域，這與你在高中接受的更廣泛的教育不同。雖然你可能不需要在大學四年里一直學習數(shù)學，但你仍然很可能至少要上一門大學水平的數(shù)學課。大多數(shù)學院和大學都有一個通用課程或共同核心課程，以確保你在多個學習領(lǐng)域，包括數(shù)學，都有堅實的知識基礎。點擊藍字即可獲取專業(yè)的新加坡數(shù)學課程輔導！

1/閱讀教學大綱

和每一門大學課程一樣，在學期開始時以及在整個學期中定期復習課程教學大綱是至關(guān)重要的。東康涅狄格州立大學的金?沃德博士強調(diào)了理解教授設定的規(guī)則和期望的重要性。她說：“你應該清楚你將如何在這門課程中被評估。可能會有出勤和課堂參與政策以及要求的輔導，這些會影響你的期末課程成績。你應該知道是否會有評分的家庭作業(yè)、小測驗、測試、期中考試和期末考試。如果有，你應該知道這些評估的日期以及它們是如何計入你的期末課程成績的。”

2/閱讀，一直閱讀。

你可能會注意到高中數(shù)學和大學數(shù)學之間最明顯的區(qū)別之一是你將有更多的獨立學習任務要做。大學數(shù)學課程通常一周上兩到三次課，并且在一個學期內(nèi)涵蓋所有的內(nèi)容，而不是像高中那樣上一門大約每隔一天上一次課、持續(xù)一整年的課。

是的，進度很快，這意味著你的教授很可能會要求你自己閱讀并理解大部分課本內(nèi)容。東康涅狄格州立大學的沃德博士概述了嚴格的數(shù)學課程帶來的許多挑戰(zhàn)。“數(shù)學的連續(xù)性以及它自己的詞匯、持續(xù)學習的需要，以及高等教育中數(shù)學的教學速度，一個學期大約有 15 周，給大學生帶來了重大問題。” 所有這些數(shù)學術(shù)語可能很難記住，所以跟上閱讀進度并突出你需要記住的重要知識點和公式是很重要的。

3/把家庭作業(yè)當作練習

你可能會很想盡快完成家庭作業(yè)，快速答題以便把它放在一邊去享受你在大學里期待的各種趣事。然而，如果你在數(shù)學方面不是特別擅長，那么在課外作業(yè)上多花些心思會對你有好處。做足夠多的練習題，讓你覺得自己能夠掌控面前的材料。如果你仍然覺得有點不踏實，你可以在網(wǎng)上查找更多的練習題。當然，沒有人喜歡家庭作業(yè)，但這是你增強實力和理解的機會。

雪蘭多大學學生成功學院院長兼數(shù)學副教授杰西卡?奧肖內(nèi)西博士從課堂上和家里學生學習和記憶信息的方式中學到了很多。“我女兒喜歡閱讀，有時會問我為什么她英語比數(shù)學好。我告訴她，她每天花幾個小時練習閱讀。如果她在數(shù)學上花幾乎同樣多的時間，數(shù)學也會成為她最好的科目!” 她建議她的女兒和她的學生練習家庭作業(yè)以及書中類似的問題。“章節(jié)復習部分的問題最有用，” 她補充道，“因為它們經(jīng)常結(jié)合了各種技巧。”

4/綜合技能并注意模式

不要被課堂上介紹的所有概念壓垮。正如奧肖內(nèi)西博士所提到的，你的課本中的復習部分經(jīng)常結(jié)合了課程中其他單元的技巧和材料。在整個學期中利用你所學的所有信息來支持你;通常會有一次又一次出現(xiàn)的模式或程序。知道了這一點，你將能夠建立聯(lián)系，這將幫助你記住舊的材料并更快地理解新的材料。

圣文森特學院內(nèi)容 2

5/在辦公時間尋求幫助

“在辦公時間尋求幫助，或者利用大學的輔導服務，并不是失敗的標志，” 奧肖內(nèi)西博士說。“我最好的學生是那些來辦公時間并從錯誤中學習的學生。盡早開始并經(jīng)常來。” 無論你是在某個具體問題上有困難，還是只是想在理解一個一般概念上得到幫助，你每次去教授的辦公時間都會受益匪淺。

與教授一對一見面表明你關(guān)心你的學業(yè)，他們會很樂意以任何方式幫助你。特別是如果你參加的是一個大班，除非你尋求幫助，否則他們不會知道你在掙扎。奧肖內(nèi)西博士說：“學生犯的最大錯誤是他們意識到自己需要幫助時已經(jīng)太晚了。如果你在家庭作業(yè)問題上卡住了，把它帶到辦公時間，即使是在開學的第一周!”

除了在課外尋求幫助，你在課堂上提問并積極參與也會收獲很多。特意與教授互動 —— 舉手、要求澄清，讓自己參與到材料中，而不是被動地坐著，讓講座從你身邊流過。這也會激勵你通過做筆記來保持對材料的投入。

海馬課堂專業(yè)課程輔導做出以下新改變啦：
?試聽課全面升級，不滿意退50%，
?課程輔導產(chǎn)品升級，贈送考前保障呦
?輔導不滿意可以隨心退！
海馬課堂，4000+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據(jù)學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。