活動(dòng)管理課程將實(shí)踐技能和理論基礎(chǔ)無(wú)縫結(jié)合，讓學(xué)生沉浸在充滿活力的活動(dòng)世界中。課程強(qiáng)調(diào)活動(dòng)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、贊助和創(chuàng)業(yè)精神，提供對(duì)行業(yè)的全面了解。課程涵蓋法律框架、風(fēng)險(xiǎn)管理以及健康和安全，促進(jìn)學(xué)生全面掌握活動(dòng)運(yùn)營(yíng)。該課程培養(yǎng)批判性思維，挑戰(zhàn)規(guī)范，并讓學(xué)生接觸寶貴的行業(yè)見解。

如果你跟不上課程進(jìn)度，想要讓專業(yè)人士為自己進(jìn)行深入指導(dǎo)，那么你不妨尋求海馬課堂課程輔導(dǎo)服務(wù)。

一、課程概述

第一年，理學(xué)士(榮譽(yù))活動(dòng)管理課程提供對(duì)全球商業(yè)背景下動(dòng)態(tài)事件世界的探索，整合基礎(chǔ)商業(yè)模塊。

進(jìn)入第二年，該課程將重點(diǎn)關(guān)注活動(dòng)策劃、設(shè)計(jì)、制作和運(yùn)營(yíng)，重點(diǎn)關(guān)注資源管理和法律考量。學(xué)生可以深入全面分析活動(dòng)，將可持續(xù)性、多樣性、包容性和技術(shù)作為整體視角。

隨著旅程進(jìn)入最后一年，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)將所學(xué)技能應(yīng)用于現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)并進(jìn)行批判性反思。通過可選模塊，該計(jì)劃可以提供量身定制的體驗(yàn)，使學(xué)生能夠?qū)⑺麄兊恼n程與充滿活力的活動(dòng)管理領(lǐng)域的特定職業(yè)抱負(fù)相結(jié)合。

二、輔導(dǎo)內(nèi)容

1.商業(yè)環(huán)境(微觀)

本模塊探討一系列經(jīng)濟(jì)概念和基本分析技術(shù)。該模塊的重點(diǎn)是《金融時(shí)報(bào)》(FT)?！督鹑跁r(shí)報(bào)》涵蓋與運(yùn)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融相關(guān)的問題，所有這些都與商業(yè)學(xué)位相關(guān)。鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)了解商業(yè)環(huán)境中的時(shí)事，這有助于在商業(yè)世界中競(jìng)爭(zhēng)實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

2.商業(yè)數(shù)據(jù)分析

本模塊開發(fā)了一些定量技術(shù)，這些技術(shù)是研究和業(yè)務(wù)分析的基礎(chǔ)。它促進(jìn)了對(duì)一些可以收集和分析數(shù)值信息的過程、技術(shù)和技術(shù)的批判性認(rèn)識(shí)和理解。除了幫助學(xué)生掌握相關(guān)的數(shù)值技術(shù)外，它還預(yù)測(cè)了后續(xù)模塊的要求，例如獨(dú)立學(xué)習(xí)，這些要求需要使用統(tǒng)計(jì)測(cè)試分析數(shù)值信息。

3.組織行為學(xué)

本模塊面向有興趣了解人們作為個(gè)人和公司團(tuán)隊(duì)成員的工作方式的學(xué)生。該模塊以清晰、簡(jiǎn)潔和信息豐富的方式探討重要主題，旨在向?qū)W生介紹工作環(huán)境中的人際感知過程;決定有效和無(wú)效群體的關(guān)鍵行為因素;領(lǐng)導(dǎo)/管理風(fēng)格理論的實(shí)用性;以及在組織中實(shí)施變革的困難。

4.市場(chǎng)營(yíng)銷原理

該模塊介紹營(yíng)銷理論和實(shí)踐，以及為更高級(jí)別更專業(yè)的營(yíng)銷模塊奠定基礎(chǔ)的營(yíng)銷技術(shù)。學(xué)生不僅會(huì)學(xué)習(xí)特定業(yè)務(wù)中的營(yíng)銷關(guān)鍵概念、術(shù)語(yǔ)和問題，還會(huì)學(xué)習(xí)廣泛的社會(huì)背景中的營(yíng)銷關(guān)鍵概念、術(shù)語(yǔ)和問題。

5.活動(dòng)設(shè)計(jì)與制作

當(dāng)代活動(dòng)景觀已成為一個(gè)多感官、充滿活力和壯觀的領(lǐng)域。如今，活動(dòng)行業(yè)中各種活動(dòng)的交織活力意味著設(shè)計(jì)和基礎(chǔ)制作已成為決定性的活動(dòng)領(lǐng)域。本模塊將通過知識(shí)和技能開發(fā)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)設(shè)計(jì)和制作為何已成為關(guān)鍵的活動(dòng)領(lǐng)域。

6.管理活動(dòng)、旅游和體育項(xiàng)目

通過研究利益相關(guān)者、供應(yīng)鏈管理、項(xiàng)目管理工具和技術(shù)以及財(cái)務(wù)和法律問題，本模塊的學(xué)生可以更深入地思考項(xiàng)目管理的概念。本模塊的學(xué)生還可以探索數(shù)字化和再生領(lǐng)域，這些領(lǐng)域?qū)τ诼糜?、體育或現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的項(xiàng)目管理至關(guān)重要。

7.活動(dòng)管理中的當(dāng)代問題

在本模塊中，學(xué)生可以研究事件和事件管理中的當(dāng)代關(guān)鍵問題，考慮學(xué)者和從業(yè)者的觀點(diǎn)，以培養(yǎng)他們的批判性管理技能。通過這種方式，該模塊旨在讓學(xué)生挑戰(zhàn)現(xiàn)有的實(shí)踐、方法和方法論。

8.關(guān)鍵行業(yè)洞察

該模塊的目的是讓學(xué)生了解相關(guān)的行業(yè)見解、觀點(diǎn)、意見和經(jīng)驗(yàn)，并促進(jìn)學(xué)生對(duì)旅游、活動(dòng)和體育商業(yè)行業(yè)工作的批判性理解。在整個(gè)課程中，學(xué)生將能夠以符合可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的方式運(yùn)用研究生知識(shí)以及本地和全球思維。

9.現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)管理

整個(gè)模塊中，學(xué)生將獲得規(guī)劃和執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。該模塊將涵蓋活動(dòng)管理的關(guān)鍵領(lǐng)域，例如活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)實(shí)踐的可持續(xù)性或活動(dòng)評(píng)估和遺產(chǎn)。非常成功的活動(dòng)示例、復(fù)雜的活動(dòng)失敗和廣泛的活動(dòng)管理案例研究都將用于幫助學(xué)生從實(shí)踐角度了解活動(dòng)行業(yè)和活動(dòng)。

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