1.結構、結構、結構

對“結構”這個詞要有執(zhí)念。寫段落時，遵循PEEEL寫作方法：以觀點開頭，接著提供證據(jù)，然后解釋這些證據(jù)，評估證據(jù)在問題中的意義，最后鏈接到下一段。整體論文要把它視為一個在辯論廳中展開的論點，而非單純的故事。

2.有觀點并提出論證

所有社會科學寫作在某種意義上都是政治性的。你必須對問題有自己的看法，并用證據(jù)支持這一觀點。整篇論文應圍繞著這個觀點進行論證。這并不意味著你必須使用第一人稱，而是要把論文視為一種干預而非單純的闡述。

3.針對讀者

想象你的讀者持有與你相反的觀點。你的任務是提供足夠的證據(jù)，以一種有說服力的方式，使他們不得不改變主意。

4.證據(jù)只用在直接支持論點時

你的證據(jù)應有針對性。沒有考官會僅僅因為你知識廣泛而印象深刻。優(yōu)秀的學術寫作不是炫耀知識的工具。考官會被你能過濾出正確證據(jù)并幫助回答問題和構建論點所打動。

5.注意語氣

就像你說話時有“語氣”，寫作時也有“寫作語氣”，即使你寫的是最無聊和冷漠的論文!社會科學論文沒有單一的語氣標準。盡量意識到你寫作時的語氣：你是憤怒、冷漠、感性、沮喪、漠不關心、憤世嫉俗，還是異想天開?

6.使用主動語態(tài)

許多學生不自覺地使用被動語態(tài)，導致句子主語往往不明確。確保主語清晰且主動。例如：

“結果將在下個月發(fā)表在《英國社會學雜志》”(被動語態(tài))

“研究者將在下個月發(fā)表結果于《英國社會學雜志》”(主動語態(tài))

這種微妙的差別可以幫助讀者識別句子的主語，使句子更清晰，通常也能減少字數(shù)!

7.清晰性

這是寫作時最重要的建議。每次寫段落時問自己兩個問題：首先，我是否以最簡單的方式表達了這個?其次，我是否理解我所寫的所有內容?如果你不完全理解自己的寫作，考官也不會!此外，我們常常認為行話、夸張和復雜的句子結構是優(yōu)秀寫作的標志，但對于大多數(shù)考官來說，情況正好相反。如果你能將復雜的思想提煉成簡明的句子，那么你就走在獲得高分的道路上。

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