一、善用網(wǎng)絡(luò)課業(yè)預(yù)習(xí)頻道

1.多元知識(shí)獲取

YouTube 上有許多優(yōu)質(zhì)的預(yù)習(xí)頻道可供選擇。例如 “Holly Gabrielle”，能讓新生了解學(xué)霸的學(xué)習(xí)生活方式，從他們的經(jīng)驗(yàn)中汲取適合自己的學(xué)習(xí)技巧和習(xí)慣。通過觀看學(xué)霸的日常分享，激勵(lì)自己更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和方法。“Crash course” 則是全類學(xué)科科普的寶庫，廣泛涵蓋歷史、心理學(xué)等學(xué)科，以高訂閱量證明了其受歡迎程度。其幽默易懂的插圖使復(fù)雜的知識(shí)變得生動(dòng)形象，幫助新生在趣味中初步接觸學(xué)科知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.專業(yè)學(xué)科深入探索

對(duì)于有特定專業(yè)方向的新生，“3Blue1Brow” 專注于數(shù)學(xué)專業(yè)，能為數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)知識(shí)的預(yù)熱。“khan academy” 涉及金融、編程、數(shù)學(xué)建筑等領(lǐng)域，并且還有練習(xí)題可供鞏固知識(shí)。在預(yù)習(xí)過程中，新生可以通過做練習(xí)題檢驗(yàn)自己的理解程度，找出知識(shí)薄弱點(diǎn)。“Amboss DE” 專門的醫(yī)學(xué)知識(shí)科普以及 “Psych2go” 的心理學(xué)入門動(dòng)畫，都以深入淺出的方式呈現(xiàn)專業(yè)內(nèi)容，無論是醫(yī)學(xué)專業(yè)還是對(duì)心理學(xué)感興趣的新生，都能從中受益，以輕松的方式開啟專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之旅。

二、提前熟悉課程資料

1.閱讀課程相關(guān)材料

教授通常會(huì)在課前提供一些閱讀材料或者課程大綱等資料。新生要積極獲取并提前閱讀，明確課程的主題方向和重點(diǎn)內(nèi)容。在閱讀過程中，標(biāo)記出不理解的詞匯和概念，通過查閱詞典或者在線學(xué)術(shù)資源進(jìn)行初步理解。這樣在課堂上聽到相關(guān)內(nèi)容時(shí)就能更快地反應(yīng)和理解。

2.了解課程結(jié)構(gòu)

查看課程大綱可以知曉整個(gè)課程的框架結(jié)構(gòu)，包括各個(gè)章節(jié)的安排以及考核方式等。了解課程的進(jìn)度安排有助于新生合理規(guī)劃自己的預(yù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于重點(diǎn)章節(jié)可以投入更多時(shí)間和精力進(jìn)行預(yù)習(xí)。同時(shí)，清楚考核方式也能讓新生在預(yù)習(xí)時(shí)有針對(duì)性地關(guān)注可能會(huì)在考試中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)和題型。

三、制定預(yù)習(xí)計(jì)劃

1.合理安排時(shí)間

根據(jù)課程表和教授提供的預(yù)習(xí)資料，制定每周的預(yù)習(xí)時(shí)間表。例如，對(duì)于每周有三次專業(yè)課的情況，可以分別安排在上課前一天或者兩天進(jìn)行預(yù)習(xí)，每次預(yù)習(xí)時(shí)間根據(jù)課程難度和資料多少分配 1 - 2 小時(shí)不等。將預(yù)習(xí)時(shí)間固定下來，有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

2.分階段預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)過程可以分為初步瀏覽、深入理解和總結(jié)歸納三個(gè)階段。在初步瀏覽階段，快速了解資料的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu);深入理解階段則仔細(xì)研究重點(diǎn)知識(shí)、概念和案例;總結(jié)歸納階段將預(yù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行整理，形成簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖或者筆記，便于在課堂上進(jìn)一步完善和補(bǔ)充，同時(shí)也有助于加深記憶。通過有計(jì)劃、分階段的預(yù)習(xí)，新生能夠更好地適應(yīng)英國課堂，提高學(xué)習(xí)效果。

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