一、畢業(yè)要求

1.GPA 標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生需要獲得至少 3.00 的 GPA，這要求大家在每門課程上都要付出足夠的努力，保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，避免掛科，以確保整體績(jī)點(diǎn)達(dá)到畢業(yè)要求。

2.必修課程：必須完成并通過所有五門必修課程，即 DSS5101 - DSS5105.這些課程共計(jì) 20 學(xué)分。每一門必修課程都涵蓋了數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的關(guān)鍵知識(shí)和技能，是奠定專業(yè)基礎(chǔ)的重要部分。

3.選修課程：要完成及通過另外五門 4 學(xué)分的選修科目。這些選修科目可以從 DSS 編碼的選修科目、預(yù)先核準(zhǔn)的非 DSS 編碼選修科目或經(jīng)學(xué)系審批的非 DSS 編碼的選修科目中選擇。同時(shí)，在選修科目中，學(xué)生必須至少通過三門科目中的兩門，包括 DSS5201、DSS5202 和 BL5102.這就需要同學(xué)們根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向，合理選擇選修課程，并在學(xué)習(xí)過程中充分掌握課程內(nèi)容，以順利通過考核。

二、核心課程

(一)DSS5101 - 可持續(xù)發(fā)展原則 - 4

1.重點(diǎn)內(nèi)容：本課程重點(diǎn)在于闡述可持續(xù)發(fā)展的基本概念、理論和原則，使學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和重要性。學(xué)生需要掌握如何從數(shù)據(jù)科學(xué)的角度分析和評(píng)估可持續(xù)發(fā)展的指標(biāo)和模型，例如環(huán)境、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)等方面的相關(guān)數(shù)據(jù)指標(biāo)。

2.難點(diǎn)解析：難點(diǎn)在于如何將抽象的可持續(xù)發(fā)展理念與實(shí)際的數(shù)據(jù)收集、分析相結(jié)合，以及如何運(yùn)用數(shù)據(jù)科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜的可持續(xù)發(fā)展問題進(jìn)行量化分析和評(píng)估。這需要學(xué)生具備跨學(xué)科的思維能力和對(duì)數(shù)據(jù)處理技術(shù)的熟練運(yùn)用。

(二)DSS5102 - 高級(jí)回歸和時(shí)間序列分析 - 4

1.重點(diǎn)內(nèi)容：課程聚焦于高級(jí)回歸分析和時(shí)間序列分析的方法和應(yīng)用。學(xué)生將深入學(xué)習(xí)各種回歸模型，如線性回歸、非線性回歸、多元回歸等，以及時(shí)間序列分析中的趨勢(shì)分析、季節(jié)性分析、平穩(wěn)性檢驗(yàn)等技術(shù)，掌握如何利用這些方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行建模和預(yù)測(cè)。

2.難點(diǎn)解析：難點(diǎn)在于理解和處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)關(guān)系和模型假設(shè)。例如，在回歸分析中，如何選擇合適的自變量和模型形式，以提高模型的準(zhǔn)確性和解釋力;在時(shí)間序列分析中，如何應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)的非平穩(wěn)性和季節(jié)性等問題，以及如何進(jìn)行有效的模型診斷和優(yōu)化。這需要學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力，同時(shí)要熟練掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)軟件和工具。

(三)DSS5103 - 地理空間數(shù)據(jù)分析 - 4

1.重點(diǎn)內(nèi)容：重點(diǎn)是教授地理空間數(shù)據(jù)的獲取、處理、分析和可視化方法。學(xué)生將學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)(GIS)的基本原理和操作，掌握如何利用空間分析技術(shù)對(duì)地理數(shù)據(jù)進(jìn)行空間插值、疊加分析、緩沖區(qū)分析等，以及如何將地理空間數(shù)據(jù)與其他類型的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合和分析，以解決實(shí)際的地理空間問題。

2.難點(diǎn)解析：難點(diǎn)在于處理地理空間數(shù)據(jù)的復(fù)雜性和特殊性。地理空間數(shù)據(jù)具有空間自相關(guān)性、異質(zhì)性等特點(diǎn)，如何在分析過程中充分考慮這些因素，選擇合適的分析方法和模型，是學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)之一。此外，地理空間數(shù)據(jù)的可視化也需要學(xué)生掌握一定的專業(yè)軟件和技巧，以清晰、準(zhǔn)確地展示分析結(jié)果。

(四)DSS5104 - 機(jī)器學(xué)習(xí)和預(yù)測(cè)建模 - 4

1.重點(diǎn)內(nèi)容：課程圍繞機(jī)器學(xué)習(xí)的基本算法和預(yù)測(cè)建模技術(shù)展開。學(xué)生將學(xué)習(xí)常見的機(jī)器學(xué)習(xí)算法，如決策樹、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、支持向量機(jī)等，了解它們的原理、優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景，并掌握如何利用這些算法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、聚類和預(yù)測(cè)分析。同時(shí)，還將學(xué)習(xí)模型評(píng)估和選擇的方法，以提高模型的性能和可靠性。

2.難點(diǎn)解析：難點(diǎn)在于理解機(jī)器學(xué)習(xí)算法的數(shù)學(xué)原理和復(fù)雜的模型結(jié)構(gòu)，以及如何針對(duì)不同的數(shù)據(jù)集和問題選擇合適的算法和參數(shù)。機(jī)器學(xué)習(xí)算法涉及到大量的數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)算過程，學(xué)生需要花費(fèi)時(shí)間和精力去深入理解和掌握。此外，模型的調(diào)優(yōu)和優(yōu)化也是一個(gè)難點(diǎn)，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)積累。

(五)DSS5105 - 實(shí)踐中的數(shù)據(jù)科學(xué)項(xiàng)目 -

1.重點(diǎn)內(nèi)容：本課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和項(xiàng)目管理能力。學(xué)生將以小組形式完成一個(gè)實(shí)際的數(shù)據(jù)科學(xué)項(xiàng)目，從項(xiàng)目的需求分析、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)預(yù)處理、模型構(gòu)建到結(jié)果評(píng)估和展示，全過程模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，提高解決實(shí)際問題的能力。

2.難點(diǎn)解析：難點(diǎn)在于項(xiàng)目的復(fù)雜性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到各種實(shí)際問題，如數(shù)據(jù)質(zhì)量不高、模型效果不理想、時(shí)間管理緊張等，需要具備較強(qiáng)的問題解決能力和應(yīng)變能力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是一個(gè)關(guān)鍵因素，如何有效地溝通、分工和協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，是項(xiàng)目成功的重要保障。

三、選修課程(部分示例)

(一)DSS5201 - 數(shù)據(jù)可視化 - 4

1.重點(diǎn)內(nèi)容：課程重點(diǎn)教授數(shù)據(jù)可視化的原則、方法和工具。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何選擇合適的可視化圖表來展示數(shù)據(jù)的特征和關(guān)系，如柱狀圖、折線圖、散點(diǎn)圖、地圖等，以及如何利用可視化軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的可視化設(shè)計(jì)和交互操作，以提高數(shù)據(jù)的可讀性和可視化效果。

2.難點(diǎn)解析：難點(diǎn)在于如何設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔、美觀、有效的可視化作品，準(zhǔn)確傳達(dá)數(shù)據(jù)信息。這需要學(xué)生具備一定的設(shè)計(jì)審美能力和對(duì)數(shù)據(jù)的深刻理解，同時(shí)要熟練掌握可視化工具的使用技巧，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和用戶需求進(jìn)行靈活的可視化設(shè)計(jì)。

(二)DSS5202 - 可持續(xù)系統(tǒng)分析 - 4

1.重點(diǎn)內(nèi)容：聚焦于可持續(xù)系統(tǒng)的分析方法和模型。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、生命周期評(píng)估等方法對(duì)可持續(xù)系統(tǒng)進(jìn)行建模和分析，了解系統(tǒng)中各個(gè)要素之間的相互關(guān)系和反饋機(jī)制，以及如何通過數(shù)據(jù)模擬和分析來評(píng)估可持續(xù)系統(tǒng)的性能和發(fā)展趨勢(shì)。

2.難點(diǎn)解析：難點(diǎn)在于理解和構(gòu)建復(fù)雜的可持續(xù)系統(tǒng)模型，以及如何處理模型中的不確定性和動(dòng)態(tài)性?？沙掷m(xù)系統(tǒng)通常涉及多個(gè)領(lǐng)域和因素，相互關(guān)系復(fù)雜，學(xué)生需要具備系統(tǒng)思維能力和對(duì)多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，才能準(zhǔn)確地構(gòu)建和分析模型。

HighMark 輔導(dǎo)擁有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，能夠針對(duì)新加坡國(guó)立大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)的這些核心課程和選修課程，為同學(xué)們提供全面的課業(yè)同步輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、考前沖刺輔導(dǎo)等服務(wù)，幫助大家攻克重難點(diǎn)，順利完成學(xué)業(yè)，取得優(yōu)異的成績(jī)。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到任何問題，歡迎隨時(shí)聯(lián)系 HighMark 輔導(dǎo)。