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一、自身經(jīng)歷與困境

許多留學(xué)生寶子和我一樣，剛開始留學(xué)時(shí)，面臨著語言和學(xué)習(xí)的雙重壓力。面對復(fù)雜的課程內(nèi)容，根本來不及熟悉語言環(huán)境，就要應(yīng)對各種作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上聽不懂老師的講解，面對作業(yè)任務(wù)，大腦一片空白，完全無法調(diào)用知識解決問題，精神狀態(tài)也因此變得極差。

二、發(fā)現(xiàn)課程作業(yè)輔導(dǎo)的契機(jī)

在我一籌莫展之際，偶然發(fā)現(xiàn)身邊有同學(xué)上課輕松，能跟上老師節(jié)奏，還能及時(shí)完成作業(yè)。交流后得知，原來他找了課程作業(yè)輔導(dǎo)。通過輔導(dǎo)，課上遇到的難題能及時(shí)得到解決，知識得到鞏固和提升，面對各種 due 和 exam 自然不在話下。這一發(fā)現(xiàn)讓我看到了希望。

三、選擇 HighMark 輔導(dǎo)的過程

受同學(xué)建議，我課后立即與 HighMark 輔導(dǎo)的助教取得聯(lián)系。同學(xué)建議我先試聽，找到適合自己、能聽懂的老師。我試聽了幾節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)一對一網(wǎng)課這種輔導(dǎo)形式非常適合像我這樣較為內(nèi)向的 “i 人”。在試聽過程中，我切實(shí)感受到了老師的專業(yè)和耐心，也對知識有了更清晰的理解。

四、HighMark 輔導(dǎo)帶來的改變

在 HighMark 輔導(dǎo)老師的幫助下，我過上了被老師鞭策練題、聽寫、寫 due、完成 exam 的日子。老師會根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助我鞏固知識，攻克難題。如今，我的作業(yè)完成效果顯著提升，也不再擔(dān)心掛科問題，學(xué)習(xí)焦慮感蕩然無存。

HighMark 輔導(dǎo)真的太香了!它幫助我解決了學(xué)習(xí)上的難題，讓我能在北美留學(xué)生活中更加從容自信地面對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。新學(xué)期，在 HighMark 輔導(dǎo)的助力下，我相信同學(xué)們都能像我一樣，直接 “爽飛”，在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績。