澳洲課堂常見的 2 大作業(yè)類型模板

　　Argumentative Essay 框架(90% 文科作業(yè)適用)

　　引言段(150-200 字)

　　背景句：用澳洲本地數(shù)據(jù)切入(如 "根據(jù) ABS 2024 數(shù)據(jù)，澳洲國際學(xué)生學(xué)術(shù)寫作掛科率達 18%")

　　論點句：明確立場("本研究證實批判性思維訓(xùn)練可降低 40% 寫作失誤率")

　　框架預(yù)告："將從理論應(yīng)用、數(shù)據(jù)驗證、案例分析三方面展開"

　　主體段(每段按 PEEL 結(jié)構(gòu)寫)

　　Point："批判性思維需結(jié)合文獻分析"

　　Evidence："如 Smith (2023) 在 UNSW 的研究顯示，引用≥5 篇核心文獻的學(xué)生得分提升 25%"

　　Explain："這是因為文獻引用能強化論點權(quán)威性..."

　　Link："由此可見，理論與實證結(jié)合是關(guān)鍵"

　　結(jié)論段(100 字)

　　重申發(fā)現(xiàn)："本研究驗證了 XX 理論在澳洲學(xué)術(shù)場景的適用性"

　　本地建議："建議留學(xué)生參加學(xué)校 Learning Centre 的 Workshop"

　　Business Report 標準結(jié)構(gòu)(商科必用)

　　Executive Summary(150 字)

　　一句話概括研究目的："分析 Coles 超市在墨爾本 CBD 的擴張策略可行性"

　　核心發(fā)現(xiàn)："預(yù)計年銷售額增長 12%，但需注意本地社區(qū)抗議風(fēng)險"

　　建議："優(yōu)先采用線上調(diào)研 + 社區(qū)聽證會模式"

　　Methodology(200 字)

　　數(shù)據(jù)來源："采用混合研究法，對 500 名本地消費者發(fā)放問卷，結(jié)合 ABS 人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)"

　　分析工具："使用 SPSS 進行相關(guān)性分析，置信度設(shè)置為 95%"

　　Findings(圖表 + 文字)

　　表格示例：墨爾本 CBD 消費者年齡分布(附 APA 格式圖表編號)

　　文字分析："25-35 歲群體占比 42%，更關(guān)注環(huán)保包裝"

　　以上就是關(guān)于澳洲大學(xué)作業(yè)寫作指南，對于不知道如何寫作業(yè)的同學(xué)，可以隨時與海馬課堂的7×24小時在線客服進行溝通哦，我們將會為你提供專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)。