巴斯大學（University of Bath），成立于1966年，是英國著名的1994聯(lián)盟成員，屬于平板玻璃大學，位于英國英格蘭埃文郡小城巴斯，是一所以科研為導向的英國著名公立研究型大學，學術實力被評定為世界領先。現(xiàn)任校監(jiān)為英國女王伊麗莎白二世的三子 -愛德華王子, 威塞克斯伯爵。根據(jù)英國各媒體公布的英國大學排行榜，巴斯大學多次入選英國排行前十的公立研究型大學。

今天小編來給大家科普一下學術申訴的政策：

1、范圍

介紹學術申訴的政策和程序

2.1學術上訴是要求審查Examination Board的決定或Academic Progress Pane

（APP）有關評估結果、學術進展和/或獎勵的決定。如果投訴被指明對評估結果、學業(yè)進展和/或獎項有影響，它必須被視為學術上訴。如果沒有證明學生達到了相應的學習效果，就不會被授予任何分數(shù)或等級。因此，學術申訴不得導致成績改變或違反大學學術規(guī)則。Faculty 認為需要在政策之外采取行動的上訴結果必須提交給TQSC Exceptions Panel。

2.2上訴僅對審查委員會的決定有效。因此，上訴程序必須在Examination Board作出決定和學生收到確認結果后才能執(zhí)行。只有通過上訴程序，與Examination Board決定有關的問題才能得到解決。Student Complaints Procedure將在Examination Board作出決定之前使用，以確保對學生表現(xiàn)有潛在影響的事項被相關Examination Board或APP注意到。被視為學術申訴的事項，其后可能不會被視為投訴。

2.3在大學的運作過程中， Faculties能夠提出影響個人學生或特定群體的標準或質量的問題。這與個別學生的申訴程序是分開的(見附錄5)。

2.4在這一程序的有效運作范圍內(nèi)，將盡可能保持個人和程序的公正性和保密性。

2.5如果學術申訴與學術判斷有關，則這些申訴無效。學術判斷是關于學術表現(xiàn)或內(nèi)容的質量。

2.6關于Academic Appeals信息，修讀授課課程的學生，請參閱第三節(jié);修讀研究生課程的學生，請參閱第四節(jié)。有關研究生研究課程的教學部分的呼吁應在第3節(jié)內(nèi)予以考慮。

2.7 Academic Board將每年審查申訴程序的運作情況，以評價其有效性。根據(jù) Academic Appeals Policy批準的例外情況，由 Academic Registrar在TQSC常設小組內(nèi)記錄，以確?？绯绦驔Q策的一致性。Adjudication Team將正式向TQSC主席強調，如果有一些案件出現(xiàn)了同樣的操作問題，那么這個問題可以作為一個整體進行審查，而不是作為一系列的個別上訴。這將在3個月的時間內(nèi)進行測量，以確定類似性質的案例是否再次發(fā)生。應向Adjudication報告Chair of TQSC的調查情況，并通知TQSC所需采取的任何行動。

2.8 對投訴的程序性操作，這一程序必須通過Student Complaints Process提出。投訴不得要求進一步審查先前提出上訴的學術決定，但必須限于表達與上訴程序運作有關的特定關注。

政策

1. 政策

3.修讀授課課程的學生可以提出學術上訴的情況

3.1已注冊或在Examination Board作出決定后注冊期已屆滿的全日制及兼讀生，可就Examination Board的決定向大學提出上訴。上訴可涉及(a)在課程最后階段結束時作出的裁決，或(b)在課程中間階段導致學業(yè)中斷或不利的決定。后者可能包括中斷學生的正常學習進度、要求學生退出課程、進行推薦、重復某門課程的某一項內(nèi)容、或在上訴時注冊/領取目標學位以外的學位、以及可以證明不反映學生在充分機會的情況下的表現(xiàn)的分數(shù)。

3.2就學術成果提出上訴的有效依據(jù)如下:

特殊的減輕處罰的情節(jié)

a.如學生提交醫(yī)療證明或其他大學認可的證明文件，以證明他/她的評核成績受

疾病或其他他/她不能或有正當理由不愿在Examination Board作出決定前透

露的原因對他/她的評核成績有不利影響，則會出現(xiàn)這種情況

注:學術上訴通常不會以喪親為由提交。在這種情況下，必須使用University’s Mitigating Circumstances程序。

發(fā)生時應向大學報告的身體檢查和其他情況通常不被接受作為申訴的理由。學生應在事件發(fā)生時聯(lián)系Student Support，并在適當?shù)那闆r下遵循University’s Mitigating Circumstances程序。

如果一個學生在大學不知情的情況下缺席了他們的學業(yè)，他們可能通常不會在那個時期提出申訴。

影響學術成果的操作問題

b.當大學根據(jù)學生提供的證據(jù)或來自任何其他來源的證據(jù)，認為評估沒有按照

相關Regulations進行，或在教學或評估方面發(fā)生重大管理錯誤或其他重大違規(guī)，從而導致評估表現(xiàn)受到重大和不利影響時，就會出現(xiàn)這種情況。

3.3該大學只考慮符合Regulations的上訴。它不會考慮任何純粹基于要求給學生另一個改變分數(shù)的機會的上訴，或任何試圖通過適當?shù)膶W術程序改變學術判斷結果，包括Academic Conduct Panel的決定。

3.4 Examination Board作出有關成績的決定前，不得就有關成績的事宜作出申訴。

3.5如投訴涉及的運作問題包括有關受迫害或不公平歧視的指控，大學會首先通過University Student Complaints Procedure進行調查，并通知上訴程序。

3.6因經(jīng)濟或學術原因被處罰的學生可以提交申請并得到回應，但在他們的良好聲譽得到恢復之前，不會有任何結果被采取行動。

3.7暫停研究的請求通常不會通過上訴程序回顧批準。有關一段時間內(nèi)多次評估的請求通常將被視為額外機會的請求而不受處罰。

3.8The Student Adjudication Team將對任何學術申訴提出的問題作出回應，但不屬于學術申訴的范圍，確認申訴無效，并在相關的情況下指出替代方法。

3.9上訴通常只會作為最后的手段出現(xiàn)，學生必須盡可能確保在Examination Board開會前，利用學校的程序對可能對其成績產(chǎn)生不利影響的任何情況進行評估。

3.10 接受學位或未在收到學位后10個工作日內(nèi)作出回應，即視為接受學位，并

在大學程序內(nèi)關閉任何上訴。

3.11Chair of the Appeal Review Board 會提名一組資深學術人員，包括至少一名Academic Board成員，負責覆核學生就已開設課程提出的上訴，確保所有上訴均由上訴覆核人審議，而非在上訴所涉及的Faculty范圍內(nèi)。The Chair of the Appeal Review Board將向新的Appeal Reviewers簡要介紹上訴程序和案件。所有評審人員都應在任命前或任命后盡快接受平等和多樣性培訓。

3.12 The Student Adjudication Team將在每學年結束后向Academic Board

報告學術申訴的活動和結果。

3.13如在一學年的課程中出現(xiàn)常見及/或影響的問題，這些問題將包括在年報

內(nèi)。

3.14 Appeal Reviewer 在考慮學生對一門授課課程的上訴后，有權采取四種行動:

i 駁回上訴，在這種情況下，裁決是最終的;

ii維持上訴，并要求Examination Board檢討或修訂其決定或程序，如發(fā)現(xiàn)

兩個可能的上訴理由中的一個或兩個對學生的成績或進步有重大影響；

iii已提出的上訴不成立，但在調查或上訴過程中出現(xiàn)其他影響因素的，要求

審查委員會重新考慮或者修改其決定；

iv 確定由于上訴人不提供資料和證據(jù)以外的原因，上訴不能在第一階段解決

而應進入第二階段。

3.15 Reviewer或Academic Appeal Panel都無權撤銷Examination Board的決定

或推薦獎項。

3.16本Academic Appeals Policy不會對學生不利的決定進行修改。

3.17 Examination Board根據(jù)這一程序作出的經(jīng)修訂的決定為最終決定，不得再

提出上訴，除非可證明:

?任何進一步上訴的依據(jù)是在早期上訴時無法獲得的新信息;

?新上訴是由于僅因先前上訴而獲得的情況而產(chǎn)生的；

?上訴涉及早先上訴結果的執(zhí)行情況。

3.18如有證據(jù)表明上訴人或其代表可能提供了錯誤信息以影響學術上訴的結果，則可在上訴程序結束后采取紀律行動。