IB輔導課程現(xiàn)在為大多數(shù)中國留學生的選擇，那么接下來我們就介紹一下IB輔導課程到底是什么。

IB輔導課程全稱為國際預科證書課程（InternationalBaccalaureateDiplomaProgram,簡稱IB輔導課程），是為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。IB輔導課程是為全世界的優(yōu)秀中學生設(shè)計的，具有統(tǒng)一的教學大綱、教材、題目以及統(tǒng)一的評卷和評分標準，因此北美、歐洲，有許多著名的大學樂于通過IB成績判斷學生的學習能力，有一些大學還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎勵學分、越級的鼓勵入學政策。

IB輔導課程主要分為六個領(lǐng)域，所有參加IB文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程HL(HigherLevel)和普通課程SL(StandardLevel)。所選六門課中，三門必須是高級課程。

這六個領(lǐng)域分別是：

一、語言，學生的母語學習。

二、語言，母語以外的其他現(xiàn)代語。

三、人文科學，包括歷史`地理、經(jīng)濟學、哲學、心理學等。

四、實驗科學，包括物理、化學、生物、環(huán)境工程等。

五、數(shù)學，包括高級、中級和初級數(shù)學。

六、藝術(shù)與選修，包括美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇藝術(shù)等。

除學習以上六個學科外，所有的學生還必須完成以下三項重要活動：

1）創(chuàng)新、行動和服務（CAS)，此項課程鼓勵學生通過參與學校文體活動、社會活動和作義工，培養(yǎng)他們的同情心和社會責任感，培養(yǎng)團隊合作精神。

2）知識理論（TOK),知識理論是一個跨學科的課程，教導學生在學習時從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析問題。去反思自己在學校和社會上獲得的知識和經(jīng)驗，以求在學習中盡快找到適用于自己的學習方法。

3）撰寫論文（AnExtendedEssay)，IB課程要求學生把自己學習的知識和研究方法結(jié)合起來，任選自己有興趣的課程，在輔導老師的指導下，用九個月的時間從事獨立研究。按照大學學術(shù)論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文。通過撰寫論文，培養(yǎng)學生的獨立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。

IB有自己的評分系統(tǒng)，IB每門的評分等級為1-7分，最高分為7分，4分為及格。TOKCAS課程和論文（這三科成績?nèi)币徊豢桑┑莫剟罘謹?shù)3分，因此滿分是45分。IB成績32分以上有助于申請世界一流大學，如多倫多大學，UBC大學、麥吉爾大學等世界名校，都為IB優(yōu)秀成績的學生提供了部分專業(yè)減免學分的機會。

IB輔導課程總共三個階段： PYP 小學項目階段，MYP中學項目階段；DP 大學預科項目階段。

MYP 和 DP 比較接近

主要說一下IB輔導課程DP 階段： 6組課程：文科，理科，數(shù)學，藝術(shù)等。一共六組課程，每組3到5門課可以選一門或兩門。 分高級課程和標準課程。 IB輔導課程沒生必須選三門高級，三門標準。 每門課程滿分 7分。

另外TOK認識論，EE長篇論文，兩年150 小時的 CAS 課外活動是必須完成的核心課程。