有幾種方法來(lái)組織和安排文獻(xiàn)綜述。兩種常見(jiàn)的方式是按時(shí)間順序和按主題。
留學(xué)論文輔導(dǎo)
一、按時(shí)間順序
在按時(shí)間順序的評(píng)論中，你將按照資料來(lái)源的順序（通常是出版）進(jìn)行分組和討論，突出該領(lǐng)域的研究和你的特定主題隨時(shí)間的變化。這種方法對(duì)專(zhuān)注于研究方法的論文、歷史學(xué)論文以及其他時(shí)間成為重要因素的寫(xiě)作很有用。例如，一篇關(guān)于精神疾病理論的文獻(xiàn)綜述可以介紹幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)對(duì)精神疾病的理解是如何變化的，通過(guò)舉出一系列關(guān)鍵發(fā)展的例子，最后以當(dāng)前的理論和你的研究方向結(jié)束。
二、主題式
在主題式評(píng)論中，你將根據(jù)你的資料來(lái)源所涉及的主題或話題來(lái)分組和討論。這種方法的組織性通常更強(qiáng)，它可以幫助你抵制對(duì)資料進(jìn)行總結(jié)的沖動(dòng)。通過(guò)將研究的主題或話題分組，你將能夠展示對(duì)你的研究很重要的話題類(lèi)型。例如，如果文獻(xiàn)綜述的主題是流行音樂(lè)的變化，那么就可以把涉及音樂(lè)生產(chǎn)的研究、音樂(lè)傳播的研究、音樂(lè)解釋的研究和流行音樂(lè)的歷史研究分開(kāi)。
無(wú)論你選擇哪種方法，請(qǐng)記住。 在文獻(xiàn)綜述的每個(gè)部分中，重要的是討論該研究與其他研究的關(guān)系（如何相似或不同，還有哪些研究已經(jīng)完成，等等），以及證明它與你自己的工作的關(guān)系。這就是文獻(xiàn)綜述的作用：不要遺漏這種聯(lián)系!
以上就是關(guān)于香港城市大學(xué)留學(xué)新生文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，海馬課堂，高端留學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)品牌，全方位解決學(xué)生在留學(xué)期間遇到的文書(shū)寫(xiě)作、選課、課程、論文、作業(yè)、考試、掛科、等學(xué)業(yè)方面難題。7年來(lái)因輔導(dǎo)的全面性、專(zhuān)業(yè)性、規(guī)范性廣受留學(xué)生們的好評(píng)。我們以不到2%的嚴(yán)格錄取率，選取來(lái)自QS前100的2100+名校碩博生作為授課導(dǎo)師。海馬匯集教學(xué)管理精英人才，并獨(dú)創(chuàng)三大教學(xué)管理體系：5H導(dǎo)師激勵(lì)體系、6S教學(xué)管理體系以及PASS教研與質(zhì)檢體系嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)質(zhì)量。擁有3000平的辦公場(chǎng)所，如此強(qiáng)大的陣容讓海馬課堂成為海外留學(xué)生輔導(dǎo)領(lǐng)域的標(biāo)桿企業(yè)。海馬課堂，實(shí)現(xiàn)海外學(xué)子從成功留學(xué)到留學(xué)成功的轉(zhuǎn)變！