摘要Summary：對(duì)你的關(guān)鍵結(jié)果進(jìn)行簡要總結(jié)。

解釋Interpretations：你的結(jié)果意味著什么?

意義Implications：為什么你的結(jié)果很重要?

局限性Limitations：你的結(jié)果不能告訴我們什么?

建議Recommendations：進(jìn)一步研究或分析的途徑。

注意

你的discussion和conclusion之間經(jīng)常會(huì)有重疊，但這些通常是獨(dú)立的部分。然而，在某些情況下，這兩個(gè)部分是合并的。如果你不確定你的領(lǐng)域的最佳做法，請(qǐng)與我們的輔導(dǎo)老師隨時(shí)溝通。

在你的discussion部分不要包括什么

在撰寫論文的discussion部分時(shí)，有幾個(gè)常見的錯(cuò)誤需要避免：

1.不要引入新的結(jié)果：你應(yīng)該只討論你已經(jīng)在結(jié)果部分報(bào)告過的數(shù)據(jù)。

2.不要提出夸大的主張：避免過度解讀和沒有數(shù)據(jù)直接支持的猜測(cè)。

3.不要破壞你的研究：對(duì)局限性的討論應(yīng)旨在加強(qiáng)你的可信度，而不是強(qiáng)調(diào)弱點(diǎn)或失敗。

第1步：總結(jié)你的主要發(fā)現(xiàn)

在這一部分開始，重申你的研究問題，并簡明扼要地總結(jié)你的主要發(fā)現(xiàn)。不要只是重復(fù)你已經(jīng)報(bào)告過的所有數(shù)據(jù)--目的是明確說明直接回答你的主要研究問題的總體結(jié)果。這不應(yīng)該超過一個(gè)段落。

許多學(xué)生對(duì)討論部分和結(jié)果部分之間的區(qū)別感到糾結(jié)。問題的關(guān)鍵是，你的結(jié)果部分應(yīng)該介紹你的結(jié)果，而你的討論部分應(yīng)該主觀地評(píng)價(jià)它們。盡量不要混合這兩部分的內(nèi)容，以保持你的論文的鮮明性。

例子：歸納句子的開頭

The results indicate that …

The study demonstrates a correlation between …

This analysis supports the theory that …

The data suggest that …

第2步：給出你的解釋

你的結(jié)果的意義對(duì)你來說可能是顯而易見的，但重要的是要為你的讀者闡明它們的意義，準(zhǔn)確顯示它們?nèi)绾位卮鹉愕难芯繂栴}。

你的解釋的形式取決于研究的類型，但一些典型的解釋數(shù)據(jù)的方法包括：

1.識(shí)別數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性、模式和關(guān)系

2.討論結(jié)果是否符合你的預(yù)期或支持你的假設(shè)

3.將你的發(fā)現(xiàn)與以前的研究和理論聯(lián)系在一起

4.解釋意外的結(jié)果并評(píng)估其重要性

5.考慮可能的替代解釋，并為你的立場提出論據(jù)

你可以按照與結(jié)果部分相同的結(jié)構(gòu)，圍繞關(guān)鍵主題、假設(shè)或研究問題組織你的討論。另外，你也可以從強(qiáng)調(diào)最重要的或意想不到的結(jié)果開始。

例子：解釋句子的開頭部分

In line with the hypothesis …

Contrary to the hypothesised association …

The results contradict the claims of Smith (2007) that …

The results might suggest that x. However, based on the findings of similar studies, a more plausible explanation is x.

第3步：討論影響

除了給出你自己的解釋外，確保將你的結(jié)果與你在文獻(xiàn)綜述中調(diào)查的學(xué)術(shù)工作聯(lián)系起來。討論應(yīng)表明你的發(fā)現(xiàn)如何與現(xiàn)有的知識(shí)相吻合，它們貢獻(xiàn)了什么新的見解，以及它們對(duì)理論或?qū)嵺`有什么影響。

問問自己這些問題：

1.你的結(jié)果是支持還是挑戰(zhàn)現(xiàn)有的理論?如果它們支持現(xiàn)有的理論，它們貢獻(xiàn)了什么新的信息?如果它們挑戰(zhàn)了現(xiàn)有的理論，你認(rèn)為這是為什么?

2.是否有任何實(shí)際意義?

你的總體目標(biāo)是向讀者展示你的研究到底有什么貢獻(xiàn)，以及為什么他們應(yīng)該關(guān)心。

例子：暗示的句子開頭

These results build on existing evidence of …

The results do not fit with the theory that …

The experiment provides a new insight into the relationship between …

These results should be taken into account when considering how to …

The data contribute a clearer understanding of …

While previous research has focused on x, these results demonstrate that y.

第4步：承認(rèn)局限性

即使是最好的研究也有其局限性。承認(rèn)這些對(duì)證明你的可信度很重要。局限性并不是要列出你的錯(cuò)誤，而是要準(zhǔn)確描述你的研究可以和不可以得出什么結(jié)論。

局限性可能是由于你的整體研究設(shè)計(jì)、具體的方法選擇或研究過程中出現(xiàn)的意想不到的障礙。

注意事項(xiàng)

你應(yīng)該只提及與你的研究目標(biāo)直接相關(guān)的限制。然后，分享它們對(duì)實(shí)現(xiàn)你的研究目標(biāo)有多大影響。

以下是幾種常見的可能性：

1.如果你的樣本量較小或僅限于特定人群，請(qǐng)解釋普遍性如何受到限制。

2.如果你在收集或分析數(shù)據(jù)時(shí)遇到了問題，請(qǐng)解釋這些問題是如何影響結(jié)果的。

3.如果存在你無法控制的潛在混雜變量，承認(rèn)這些變量可能產(chǎn)生的影響。

在注意到局限性之后，你可以重申為什么這些結(jié)果對(duì)于回答你的研究問題仍然有效。

例子：限制性句子的開頭部分

The generalisability of the results is limited by …

The reliability of these data is impacted by …

Due to the lack of data on x, the results cannot confirm …

The methodological choices were constrained by …

It is beyond the scope of this study to …

第5步：分享您的建議

在討論結(jié)果的基礎(chǔ)上，你可以為實(shí)際執(zhí)行或進(jìn)一步研究提出建議。有時(shí)，這些建議可以留到結(jié)論中。對(duì)進(jìn)一步研究的建議可以直接從限制條件中引出。不要只是說應(yīng)該做更多的研究--給出具體的想法，說明未來的工作如何建立在你自己的研究無法解決的領(lǐng)域之上。

例子：推薦句子的開頭部分

Further research is needed to establish …

Future studies should take into account …

Avenues for future research include …

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