好消息是，如果你在個人論文方面有困難，在許多方面，寫研究論文更容易，因為你的工作是報告、分析并從研究中得出結(jié)論。在研究論文中，你不必過多地借鑒自己的經(jīng)驗。

在許多方面，你所做的研究為你的工作提供了必要的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。閱讀本文后，你將知道如何：

1.為作業(yè)制定計劃。

2.寫下你的論文陳述。

3.組織你的論文。

4.清楚地解釋概念。

5.支持你的觀點。

6.修改你的論文。

定性研究論文準(zhǔn)備工作

在你做任何研究或?qū)懽髦埃詈么_保你充分了解任務(wù)和你的教授在尋找什么。這有助于確保你不會在論文寫到一半時意識到，無論你的論文有多好，你實際上并沒有解決教授希望你解決的問題。在你開始之前要考慮的另一件重要事情是你的讀者是誰。

例如，是你的同學(xué)，還是對這個主題不太熟悉的人?當(dāng)然，你的教授是一個讀者成員，但盡量擴大范圍，考慮將你的工作瞄準(zhǔn)感興趣的讀者群體。

如果你盡早開始，并在未來幾周內(nèi)擠出時間來寫論文，而不是在最后一刻才去做，你的過程會輕松得多。

第1步：你的論文

你的論文陳述是你的論文中最重要的部分，因為它陳述了主要觀點。如果你是在寫一篇像本文所述的個人論文，我可能會建議你不要太擔(dān)心你的論文，直到你先寫了一點。但是，當(dāng)涉及到定性研究論文時，你需要從一個更具體的想法開始，即你要去哪里，你想在哪里結(jié)束。一旦你寫好了你的論文陳述，你就知道了你的目的地，而你要做的其他事情就是把你的讀者帶上，讓他們到達同一個地方。

第2步：列大綱

定性研究論文寫作成功的真正關(guān)鍵是無可挑剔的組織。當(dāng)然，你也需要寫得清楚，并有效地支持你的觀點，但正確的組織會給你提供你需要的支架，以填補論文的其余部分。

出于這個原因，當(dāng)我坐下來寫這種工作時，我喜歡做的第一件事就是制定一個大綱。如果你的論文陳述是目的地，你的提綱就是到達目的地的路線圖。

你可能上過這樣的課，寫提綱是你必須交的作業(yè)的一部分，而這可能會讓你覺得是在忙活。在這種情況下，提綱是嚴(yán)格為你服務(wù)的，雖然它在前面可能感覺是額外的工作，但從長遠來看，它確實會節(jié)省你的時間，并幫助你保持正確的方向。這些類型的工作有一個類似的結(jié)構(gòu)，所以你的下一步應(yīng)該是確定這個結(jié)構(gòu)，然后弄清楚你想在論文的每個部分下面放什么。

結(jié)構(gòu)將根據(jù)你所寫的學(xué)科和你所寫的水平而有一定的不同。一篇入門級的研究論文不會包括博士論文的所有部分，因此，如果你看到那種長度和深度的研究論文，并想象你也要做同樣的事情，不要驚慌。

你的教授可能也會提供一些關(guān)于預(yù)期的指導(dǎo)。在你的電腦上打開一個文件或拿一個筆記本，在一頁的頂部寫上每個部分的名稱。這些部分可能包括文獻綜述、方法、結(jié)果和討論。現(xiàn)在看一下你的研究，想想你想把你的信息放在哪里。

第3步：撰寫正文

你是否曾經(jīng)讀過一篇你難以理解的學(xué)術(shù)論文，并想知道是你自己的問題，還是寫論文的人超級聰明，以至于你無法掌握他們想要告訴你的內(nèi)容?如果你擔(dān)心聽起來不像那些作家，你就不應(yīng)該擔(dān)心。相反，你應(yīng)該盡量清晰地介紹你所讀的研究、你對它的分析以及你得出的結(jié)論。在這篇文章中，你可以讀到更多關(guān)于如何在不抄襲的情況下寫別人的想法。

避免抄襲和承認他人的工作是很重要的，但就你自己的寫作風(fēng)格而言，在這個階段要更多地關(guān)注把文字寫在紙上。你可以在最后一步對你的工作進行打磨。

你所做的論斷需要得到你所做的研究的支持，所以要確保你明確顯示兩者之間的聯(lián)系。追蹤你從哪里獲得的信息，并根據(jù)你的老師要求你使用的風(fēng)格，在你進行的過程中引用你的來源。

第4步：修改

一旦你完成了上述步驟，你可能會松一口氣，但你還沒有完成。你的論文仍然需要修改。

如果你有時間，最好把它放在一邊一兩天，然后再回來修改。如果你能讓你的一個同學(xué)讀一遍就更好了，但如果這兩種情況都不可能，你仍然可以有效地進行修改。當(dāng)你回讀你的工作時，有幾件事你應(yīng)該注意：

首先，考慮一下大局問題。你的論題是否清晰，你是否在整個論文中支持你的論題，你是否正確地組織了你的論文，將正確的信息放在正確的部分?

接下來，看一下小的方面。你是否用自己的話清楚地解釋了一些概念，并在你使用這些概念的地方確認了引文?

看看你的段落的組織。每個段落的觀點是否清晰并在段落中得到支持?

定性研究論文寫作技巧

當(dāng)你做定性研究時，你收集的信息不是數(shù)字性質(zhì)的。雖然定性研究在這方面與定量研究不同，但仍應(yīng)嚴(yán)格進行，仔細注意你如何構(gòu)建問題并與研究對象互動。

獲得更好的數(shù)據(jù)的一個方法是使用各種來源。例如，你可以使用在線調(diào)查、面對面的焦點小組、訪談和你自己的觀察。試圖在網(wǎng)上進行所有的研究可能是很誘人的，但當(dāng)你與人面對面時，會出現(xiàn)不同的動態(tài)，重要的是嘗試從面對面的會議中至少獲得一些數(shù)據(jù)。

在你收集數(shù)據(jù)的時候，要認識到你自己和你所采訪的人的主觀性和偏見，并對此作出考慮。完全消除偏見是不可能的，但對偏見的認識可以幫助你減少它對你工作的影響。

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