1.開始寫論文

早點開始寫作，多寫作。讓你的研究與寫作并行進行，使它們同步發(fā)展。開始在啟動研究過程中開發(fā)你的論文。盡早創(chuàng)建目錄。

如果你延遲寫作直到完成自己的研究——雖然這不是產(chǎn)生強有力論文的最安全方式!——確保你按照上面提倡的結(jié)構(gòu)來寫作。

充滿信心地開始。首先寫你的引言章節(jié)，然后將其放在一邊，繼續(xù)研究的其他部分。不時回過頭來修改你的目標和范圍，以使它們與你在進行中所做的更改保持一致。

讓你的寫作驅(qū)動你對文獻綜述的發(fā)展。確保它是結(jié)構(gòu)化和批判性的。使用豐富的探索文獻的策略，包括在線學(xué)術(shù)工具、傳統(tǒng)圖書館以及非學(xué)術(shù)資源，如維基百科。

在早期階段，你的研究問題可能會發(fā)展或改變。這是好事。

有些章節(jié)比其他章節(jié)難寫。比如，一個關(guān)于分析的具體章節(jié)可能容易產(chǎn)生并讓你有一種成就感;完成背景章節(jié)意味著論文寫作中最困難的部分已經(jīng)過去了。

2.在各個章節(jié)內(nèi)

從一個介紹開始，告訴讀者為什么在論文中包含這一章，你打算在其中實現(xiàn)什么，以及你打算如何實現(xiàn)這一目標。

以適當和邏輯的方式發(fā)展這一章，以實現(xiàn)引言中陳述的目標。避免將相同的刻板模板應(yīng)用于每個寫作問題。

寫一個正式的結(jié)論或摘要部分。確保結(jié)論包括對發(fā)現(xiàn)的影響的陳述。

檢查你是否在章節(jié)正文中為結(jié)論或發(fā)現(xiàn)進行了論述。

檢查這些結(jié)論是否回應(yīng)了章節(jié)引言中陳述的目標。

3.寫作策略

記住，將被審查的是你的寫作。除非它們?yōu)槟愕恼撐奶峁┎牧希駝t其他任務(wù)可能不會產(chǎn)生效果。要意識到創(chuàng)造性思維和批判性思維之間的張力，并有意地利用它來幫助你發(fā)展一個強有力的論文。

有許多不寫作的借口。大多數(shù)都是拖延的一種形式。

制定計劃，并堅持執(zhí)行。對自己進行審查，尋求理解和解決進展不足的原因。當你找到有效的寫作習(xí)慣時，要加以利用。

充分利用你的導(dǎo)師。

4.研究背景

提供迄今為止的問題簡史。

將你的特定主題置于廣泛研究領(lǐng)域內(nèi)。

注意領(lǐng)域正在發(fā)生變化，需要對你的主題進行更多的研究。

5.問題陳述(或研究動機)

確定一個關(guān)鍵關(guān)注點(例如，使用或重要性增加、迄今為止的研究不足、響應(yīng)議程、新的發(fā)現(xiàn)，或者可能尚未應(yīng)用于此背景的發(fā)現(xiàn))。

只在必要時參考文獻，以說明為什么值得進行你的項目。將對現(xiàn)有理論或?qū)嵺`的全面回顧保留到后面的章節(jié)。

確保動機或問題表明需要進一步研究。

6.目標與范圍

確保你的目標在邏輯上回應(yīng)問題陳述。

堅持一個單一的目標。不要在其中包括描述如何實現(xiàn)這一目標的元素;將這些保留到后面的章節(jié)。

當你寫完整個研究的結(jié)論時，檢查它們是否回應(yīng)了這一目標。如果沒有，修改目標或重新思考你的結(jié)論。

如果你改變了目標，修改研究動機。

確保通過確定時間、地點、資源或特定領(lǐng)域或理論的已建立邊界等因素的限制來確定你的研究范圍。

7.研究的重要性

解釋你的論文如何對該領(lǐng)域做出貢獻。

有四個主要貢獻領(lǐng)域：理論發(fā)展、切實可行的解決方案、創(chuàng)新方法和政策擴展。其中一個貢獻必須被確定為你對該領(lǐng)域的主要貢獻的基礎(chǔ)。

與面向工業(yè)的報告相比，理論發(fā)展是一項預(yù)期且必要的貢獻;尤其是對于博士學(xué)位，它必須是“原創(chuàng)的”。

8.研究概述(或論文結(jié)構(gòu))

概述論文的結(jié)構(gòu)。不要僅限于列出章節(jié)，而是展示它們之間的聯(lián)系，以及一個部分如何邏輯地導(dǎo)向另一個部分。

檢查讀者是否可以從這個概述中看出如何實現(xiàn)目標。

為避免向考官做出不能兌現(xiàn)或后來未加以處理的承諾，定期查看你的引言章節(jié)并相應(yīng)地進行修改。

考慮從開始編寫引言的同一天開始編寫結(jié)論章節(jié)，并在每次處理其中一個時同時處理另一個，以保持它們保持一致。

9.背景章節(jié)具有以下兩個功能

9.1.為你自己的研究提供所有必要的背景材料：

你研究區(qū)域的歷史、地理和其他描述。

與你的論文相關(guān)的詞匯和表達的定義和用法。

你研究主題的現(xiàn)有理論和實踐。

了解其他研究人員已經(jīng)做過的工作。

9.2.為你自己的研究提供起點

這些章節(jié)的結(jié)論應(yīng)該清晰地引導(dǎo)到你在你的研究中追求的研究假設(shè)或研究問題。

10.編寫你的背景材料

在項目的第一年內(nèi)編寫初稿。使用你打算在最終論文中使用的風(fēng)格和引用方式等。

許多研究人員，特別是在實驗科學(xué)領(lǐng)域，將這種寫作推遲到他們完成研究之后。不要推遲。早期編寫草稿有助于提高你的研究設(shè)計的精度。

這些初稿可能不會有良好的結(jié)構(gòu)，因為你還沒有完全掌握你的主題。做好準備，在你完成了大部分自己的工作之后，可以考慮稍后重新構(gòu)建它們。這種雙重處理不是時間的浪費，因為它將對你自己的研究有所貢獻。

在修訂時，確保背景信息確實引導(dǎo)到你的研究問題或假設(shè)。

11.你應(yīng)該包括什么

所有必要的定義和你在自己的工作中使用詞匯或思想的方式。不要假設(shè)考官會知道這些。這在跨學(xué)科研究中尤為重要。

所有必要的地理、背景和歷史信息。

文獻中的所有論點，并對你的立場提出一些初步的判斷(但不要進入爭論，等到你描述了自己的工作再做)。- 為了證明章節(jié)的結(jié)論或摘要，必須包括一切必要的內(nèi)容，而這些結(jié)論或摘要又必須引導(dǎo)到你的研究假設(shè)或問題。

12.你不應(yīng)該包括什么

永遠不會在論文后面使用的描述性材料。你的初稿可能包含很多這種材料。要果斷地刪除它!

對理論思考的自己的貢獻。當你開始修訂這些章節(jié)時，你應(yīng)該能夠做出這樣的貢獻。抵制誘惑，將這些貢獻留到討論章節(jié)。

你將在自己的研究中要做什么的預(yù)示。在完成所有這些章節(jié)之前，你不能這樣做。不要超前行事。

13.定位你的工作

借助背景章節(jié)的結(jié)論來確定你的研究假設(shè)或研究問題。

在社會科學(xué)或人文科學(xué)中，可能需要描述研究項目以及你作為研究者所采用的立場。

了解你的工作在適合你的學(xué)科的維度上的位置：理論或應(yīng)用、研究或案例研究等等。利用這種理解來解釋你的預(yù)期貢獻。

定位需要理由。例如，如果你決定采用案例研究方法，解釋為什么這樣做，并證明你選擇研究特定案例的理由;如果需要對案例進行長篇描述，說明你將在后續(xù)的章節(jié)中完成這一部分。

14.方法

討論可以用來驗證你的假設(shè)或回答你的問題的研究方法的范圍，并選擇最合適的方法。即使對于你的學(xué)科而言，你的選擇是標準的，也不要忘記為你的選擇提供理由。

實驗驗證需要一個實驗設(shè)計。期望需要詳細解釋，并進行理由說明。做出合適的測量或評估機制選擇。

“方法”和“方法論”并不是一回事。“方法”指的是具體的技術(shù)，而“方法論”則指的是你作為研究者所采取的立場。

如果只有一個方法將被使用，描述在實施該方法時將使用的研究工具。如果將使用多種方法，通常最好將研究工具的描述推遲到你實施方法并獲得結(jié)果的具體章節(jié)。

如果你尚未在“研究設(shè)計”章節(jié)中詳細描述你的研究程序，那么在繼續(xù)報告任何研究結(jié)果之前，你應(yīng)該首先進行描述。

15.組織

設(shè)計一個敘述流程，使讀者在你的論文核心部分中輕松地穿越——這部分包括你正在爭論的新思想(因此是最不熟悉的部分)。

要注意不同類型的論文使用的不同敘述結(jié)構(gòu)。

確保在所有階段，你都清楚理解了用于連接問題、數(shù)據(jù)、分析和結(jié)果的論證。

16.研究結(jié)果

數(shù)據(jù)來自在前面章節(jié)中描述的來源和實驗。只包括來自你已經(jīng)描述過的過程的數(shù)據(jù)，也就是說，讀者必須理解你的數(shù)據(jù)的來源。對數(shù)據(jù)進行充分描述。

明確包含和排除數(shù)據(jù)和結(jié)果的標準。這些標準應(yīng)獨立于數(shù)據(jù)顯示的內(nèi)容，也就是說，僅包括證實你的假設(shè)的數(shù)據(jù)是不可接受的!

確保你已經(jīng)使用了適合你的數(shù)據(jù)的正確分析機制。例如，用于大數(shù)據(jù)集的工具或方法可能不適用于稀疏或不規(guī)則的數(shù)據(jù)。

理解你的變量。

從數(shù)據(jù)到知識建立一個清晰的論證。在構(gòu)建這一論證時，要注意結(jié)果的解釋可能會讓你回到數(shù)據(jù)收集過程。

17.展示

不要在論文正文中包括原始未加工的數(shù)據(jù)。將其放在附錄中，或更好地存檔在文件柜中。

以信息豐富、適當?shù)姆绞秸故灸愕慕Y(jié)果，可以通過圖表、表格、圖表或精心構(gòu)建的論證。在這樣做時，確保呈現(xiàn)方式使讀者能夠看出你的假設(shè)是否已經(jīng)得到驗證或你的問題是否已經(jīng)得到回答。

對數(shù)據(jù)或結(jié)果的缺點或限制要坦誠。

圖表應(yīng)該相對獨立。

使用其他地方的示例來指導(dǎo)你的插圖設(shè)計。不要滿足于文字處理軟件的默認設(shè)置，這通常看起來不專業(yè)，要選擇適合任務(wù)的正確工具。

18.在線資源

有一些網(wǎng)頁上有出色的插圖示例，盡管選擇正確的查詢來找到它們可能會有挑戰(zhàn)性;例如，對于圖表，搜索“數(shù)據(jù)可視化”效果不錯。

維基百科列出了圖形軟件包。一些最好的軟件包要求你使用簡單的編程語言編寫腳本。

19.構(gòu)建你的討論章節(jié)

討論章節(jié)的任務(wù)是幫助你得出結(jié)論。列出初步的結(jié)論清單將有助于你確定適當?shù)慕Y(jié)構(gòu)。

首先寫下所有你現(xiàn)在知道但在開始項目時不知道的事情。重新排列這個列表將給你的討論的主要部分提供標題。

20.檢查論文結(jié)構(gòu)

在你開始為這些部分中編寫材料之前，通過串聯(lián)所有章節(jié)的引言和結(jié)論來檢查你的論文結(jié)構(gòu)。

確保初步構(gòu)建的論文回應(yīng)了你在引言章節(jié)中設(shè)定的目標和范圍。

21.以權(quán)威的方式寫作

確保你對新理論或思想的闡述將你的論文置于你所從事的領(lǐng)域背景中。這將要求你不僅要利用你自己的結(jié)果，還要將這些結(jié)果與背景章節(jié)中所闡述的現(xiàn)有思想相對照。

承認你的研究發(fā)現(xiàn)存在的任何限制。例如，理論結(jié)果可能需要在實踐中適用性得到驗證。應(yīng)該也要承認存在的不足或不確定性。

如果論文涉及案例研究，請確保你已經(jīng)處理了普適性或?qū)⒀芯拷Y(jié)果轉(zhuǎn)移到類似情境的問題。

22.連接討論和結(jié)論

你的結(jié)論就是你的討論章節(jié)一直在爭論的內(nèi)容。你可以將整個研究的結(jié)論寫在名為“討論與結(jié)論”的章節(jié)的最后一部分，但通常最好單獨設(shè)立一個“結(jié)論”章節(jié)。

如果它們形成一個獨立的章節(jié)，那么討論章節(jié)就不應(yīng)該包含結(jié)論，你應(yīng)該在討論中告知讀者這一點。

關(guān)于結(jié)論的規(guī)則：

你應(yīng)該僅僅從討論章節(jié)中得出結(jié)論。

結(jié)論章節(jié)中不應(yīng)該有進一步的討論。

結(jié)論應(yīng)該回應(yīng)第一章中陳述的目標。

總結(jié)不等同于結(jié)論。

結(jié)論應(yīng)該簡潔明了。

結(jié)論可以用來簡要探討你的研究結(jié)果的影響。

23.提交之前

當你的導(dǎo)師對你的論文的每一章都給予“通過”意見后，你只完成了論文的初稿。你仍然有兩項重要任務(wù)要完成：檢查結(jié)構(gòu)和檢查細節(jié)。

從初稿到二稿檢查整個論文的結(jié)構(gòu)。自己仔細閱讀論文。檢查邏輯流程。尋找邏輯上的漏洞、重復(fù)和順序錯誤。盡力修正這些問題。然后(只有在這之后)，請你的導(dǎo)師做同樣的事情。如果可能的話，找一個你可以信任但對你的研究課題不太熟悉的朋友也進行同樣的檢查。解決他們指出的問題。

檢查細節(jié)：現(xiàn)在你必須檢查確保你已經(jīng)做得正確。本章提供了一個檢查清單;你也可以在網(wǎng)上找到其他類似的清單。根據(jù)你之前的系統(tǒng)性工作程度，這項任務(wù)可能需要幾周的時間。在你的論文完成計劃中為它留出時間。要專業(yè)。不要在沒有適當引用的情況下使用不是你自己的材料，并且要注意學(xué)術(shù)研究的核心道德問題。

海馬課堂論文輔導(dǎo)針對性解決論文難題，3500+海外學(xué)霸tutor團隊，可輔導(dǎo)500+專業(yè)，根據(jù)學(xué)生的論文要求和輔導(dǎo)需求，以傳授該論文的寫作方法和得分技巧為主要目的，采用視頻1V1的上課方式，針對學(xué)生的需求進行專屬備課和授課，導(dǎo)師幫助分析論文作業(yè)題目要求，確定Topic和Title、講解論文Topic相關(guān)課程知識點和理論、梳理寫作思路提供詳細的Outline、提供完整的Reference List，講解Reference在文中的使用，讓學(xué)生真正學(xué)會海外學(xué)術(shù)寫作，提升論文GPA!