學(xué)生需要提供為什么沒有完成課程作業(yè)或?yàn)槭裁葱枰厥饪紤]以提交常規(guī)學(xué)術(shù)學(xué)期結(jié)束后的課程作業(yè)的理由。學(xué)生應(yīng)遵循有關(guān)未完成學(xué)期作業(yè)的部門政策。教師/部門可以延長考試期結(jié)束之前的截止日期。在考試期結(jié)束后提交的請?jiān)缚赡茉跊]有合理理由的情況下不予考慮。

教師有權(quán)為學(xué)生延長提交完成的學(xué)期作業(yè)的時(shí)間，以在考試期結(jié)束之前完成。學(xué)生應(yīng)在申請延長時(shí)間之前咨詢教師關(guān)于截止日期。學(xué)生必須咨詢教師關(guān)于提交課程作業(yè)的截止日期，并在等待決定的過程中繼續(xù)完成作業(yè)。

關(guān)于學(xué)期作業(yè)的特殊考慮請求由課程教師或?qū)W術(shù)部門顧問處理。學(xué)生應(yīng)遵循課程大綱中的未完成學(xué)期作業(yè)政策。然而，如果教師認(rèn)為沒有足夠的理由，他們不一定要批準(zhǔn)延期請求。

涉及學(xué)期作業(yè)的事項(xiàng)，如課程的組織、評分規(guī)則或教師的行為，不能被請?jiān)?。這些事項(xiàng)屬于提供該課程的部門的職權(quán)范圍，應(yīng)當(dāng)向教師或部門辦公室提出。

當(dāng)批準(zhǔn)在特定課程中延長時(shí)間的請?jiān)笗r(shí)，會在學(xué)生的成績單上分配一個(gè)"SDF"注釋。帶有"SDF"注釋的課程不計(jì)入績點(diǎn)平均值的計(jì)算。如果學(xué)生未能按時(shí)提交學(xué)期作業(yè)，"SDF"注釋將在最終成績計(jì)算中被原始成績替代，學(xué)期作業(yè)的成績將被賦予"0"分。如果批準(zhǔn)了進(jìn)一步的延期請求，"SDF"注釋將保留在記錄中，直到學(xué)期作業(yè)被評分并獲得修訂成績的批準(zhǔn)。

以上就是關(guān)于“多倫多大學(xué)作業(yè)可以延期到學(xué)期后嗎”的介紹，海馬課堂提供留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，我們致力于根據(jù)學(xué)生的具體需求，為他們匹配具備相關(guān)專業(yè)背景的老師。我們的輔導(dǎo)方式是一對一個(gè)性化備課，采用雙語教學(xué)，實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，旨在詳細(xì)解釋相關(guān)知識點(diǎn)和解題思路。此外，我們還提供解決大型作業(yè)任務(wù)的方案，協(xié)助學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)編程語言操作，教授高效完成PPT和演講稿的技巧。無論留學(xué)生在各類作業(yè)中遇到什么困難，我們都能提供有針對性的幫助，從而幫助他們提高作業(yè)成績。