墨爾本大學建筑設計選課推薦。在設計領域，選擇一位合適的導師和工作室對學生的職業(yè)發(fā)展至關重要。在這里，我將分享兩位備受矚目的導師和他們的工作室，分別是Studio 11和Studio 16。

Studio 11

Studio 11由馬老師(Marijke)領導，她是Thesis同學們心中的搶手導師。我曾跟隨她進行獨立課題研究。Marijke的課題時而開設CDE，時而開設Thesis，但主題卻始終不變，那就是一首美麗的詩句加上一個永恒的地點——巴勒斯坦。她對巴勒斯坦的研究既深入又富有個人見解，但她給予學生的自由度卻極高。

大約四周以上的時間，學生可以自由進行純粹的研究和探索，深入了解巴勒斯坦的故事，關心自己感興趣的方面。最終的設計建立在個人研究的興趣點上。馬老師最為經(jīng)典的一句話是：“不要著急，慢慢來。”在她的班級里，有人選擇制作反映社會現(xiàn)實的劇院，有人創(chuàng)辦了巴勒斯坦釣魚俱樂部，有人則致力于學校的設計…… 只要涉及巴勒斯坦，一切皆有可能。在馬老師之前，我從未體驗過這樣的自由度。

Studio 16

Studio 16同樣備受歡迎，曾有一年有百分之80的學生選擇加入。導師Joel每年都會選擇不同的房子課題，但這學期的inner house課題卻是之前已經(jīng)涉足過的。對此感興趣的同學可以回顧2020年第一學期的Inner House版本1的作品。

這也是我個人在Joel的工作室中最感興趣的課題之一，旨在打破住宅建筑的表面，深入探索真實的空間體驗。作為一名設計師，我對此深感認同。從導師的角度來看，Joe是一位非常佛系的老師，他不會過分推動你，但與Marijke不同的是，他會對你的想法提出反對意見(沒錯，你沒聽錯，我從未聽過馬老師反對過任何人的想法)。然而，我個人認為他提出的建議都是非常中肯的。

在課題結(jié)束后，與Joe一起出去聚會時，他指著路邊的一座房子開始與我們聊建筑，他眼中的光芒是我一直對他印象深刻的原因，那是一個建筑師在工作多年后依然保持不變的信仰。

選擇合適的工作室和導師是設計生涯中的一項關鍵決策。無論是在Studio 11中感受自由度和深入研究的可能性，還是在Studio 16中追求對空間體驗的真實探索，學生們都在這些工作室中找到了設計之路上的指引和靈感。

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