當(dāng)你是一名學(xué)者時(shí)，你會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的整個(gè)聲譽(yù)。從日常生活到學(xué)術(shù)名聲，任何針對(duì)你的詆毀都可能迅速造成損害。對(duì)于任何認(rèn)真的學(xué)者來(lái)說(shuō)，最嚴(yán)重的指控之一就是學(xué)術(shù)不端行為。

無(wú)論你是否真的有錯(cuò)或是被錯(cuò)誤指控，最終結(jié)果可能是一樣的。受損的聲譽(yù)可能需要數(shù)年時(shí)間才能恢復(fù)。這段充滿壓力的時(shí)期應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，但并不是無(wú)助的情況。在學(xué)術(shù)聽(tīng)證會(huì)進(jìn)行的同時(shí)，有些事情你可以做，以確保你的一面得到公正代表。這篇文章將說(shuō)明澳洲留學(xué)生遇到學(xué)術(shù)不端問(wèn)題時(shí)該怎么辦。

一、為什么會(huì)出現(xiàn)大多數(shù)學(xué)術(shù)不端行為指控?

每一起學(xué)術(shù)不端行為都有其獨(dú)特的情況，但其中大多數(shù)都屬于以下幾種情況：

抄襲 - 許多學(xué)術(shù)不端行為都是由抄襲引起的。這是指學(xué)生從其他來(lái)源復(fù)制作品而沒(méi)有清楚地引用。在大多數(shù)情況下，抄襲是意外的，如果沒(méi)有此類歷史，可以受到輕微后果的紀(jì)律處分。然而，在高等機(jī)構(gòu)中，學(xué)者們會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待這種指控，可能會(huì)導(dǎo)致開(kāi)除。

共謀 - 在許多領(lǐng)域都是一種不端行為，共謀是指兩個(gè)或更多人在明確規(guī)定應(yīng)該獨(dú)立完成的評(píng)估工作上合作。

考試不端行為 - 正如其名，這種不端行為發(fā)生在考試期間。通俗來(lái)說(shuō)，就是“作弊”。這可能包括從別人那里抄作業(yè)，未經(jīng)允許帶入自己的筆記查閱等。然而，這種不端行為可能不僅僅局限于作弊，還包括對(duì)其他學(xué)生造成干擾或在不允許的情況下在教室里使用手機(jī)。

對(duì)你的聲譽(yù)和紀(jì)律處分的程度與你被指控的不端行為類型并行。

二、當(dāng)你面對(duì)指控時(shí)需要了解的事情

在你被通知所被指控的事件之后，第一步是進(jìn)行初步調(diào)查。在此期間，學(xué)校將指派工作人員調(diào)查圍繞指控的情況。如果結(jié)果似乎是有根據(jù)的，它們將被標(biāo)記為學(xué)術(shù)不良行為、學(xué)術(shù)不端行為或嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為。接下來(lái)的步驟將根據(jù)此初步調(diào)查的結(jié)果而定。

你會(huì)被告知此調(diào)查結(jié)果，并與參與決定的人或人們進(jìn)行會(huì)面。他們會(huì)向你解釋他們觀察到的情況以及指控的內(nèi)容。根據(jù)情況的嚴(yán)重程度，你可以在那時(shí)討論紀(jì)律后果，或者你可以請(qǐng)求進(jìn)行小組討論來(lái)反駁指控。

你最好的應(yīng)對(duì)方式是誠(chéng)實(shí)。如果你參與了不端行為，對(duì)你的行為感到懊悔是最快解決問(wèn)題的方式。絕對(duì)不要發(fā)脾氣、耍小孩脾氣或尖叫。這可能會(huì)在確定懲罰時(shí)被用來(lái)針對(duì)你。然而，如果你覺(jué)得自己被錯(cuò)誤指控，你可以進(jìn)行申訴。

三、如何對(duì)指控提出申訴?

當(dāng)你不同意初步調(diào)查時(shí)，你可以請(qǐng)求進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為小組聽(tīng)證會(huì)。這個(gè)行動(dòng)通常有四個(gè)典型步驟：

1.通過(guò)規(guī)則書(shū)核實(shí)，包括任何相關(guān)的榮譽(yù)守則、成績(jī)政策和獎(jiǎng)學(xué)金要求，證明你確實(shí)沒(méi)有做出被歸類為學(xué)術(shù)不端行為的事情。僅僅因?yàn)槟悴恢酪?guī)則并不意味著你就是清白的。

2.與涉及到你不端行為指控的教師安排一個(gè)約會(huì)。利用這段時(shí)間建設(shè)性地討論發(fā)生的事情，并解釋你的立場(chǎng)。帶上證人或支持性文件來(lái)支持你的清白主張。在此之后，你的教師可能會(huì)撤回他們的指控，或者他們可能會(huì)向你解釋繼續(xù)進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為指控的理由。

3.如果與你的教師的會(huì)議沒(méi)有得到令你滿意的解決，你可以請(qǐng)求與學(xué)校的系主任進(jìn)行會(huì)議。如果他們接受了你的解釋，他們可以選擇干預(yù)教師，或者你可以選擇在此時(shí)接受紀(jì)律后果。

4.當(dāng)以上這些步驟都沒(méi)有解決問(wèn)題時(shí)，你可以請(qǐng)求在學(xué)術(shù)不端行為小組面前進(jìn)行學(xué)術(shù)申訴聽(tīng)證會(huì)。這是爭(zhēng)辯指控的最后機(jī)會(huì)，你將不得不接受此次會(huì)議的紀(jì)律決定。如果你想在學(xué)術(shù)申訴聽(tīng)證會(huì)中取得勝利，那么你可以尋求HighMark申訴導(dǎo)師的幫助。

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