一個有效的摘要有助于讀者了解您論文的范圍，以及信息是否與他們的研究相關(guān)。摘要也對在線數(shù)據(jù)庫的索引很有用。在本文中，我們討論了摘要是什么，并討論英國留學(xué)論文摘要怎么寫。

一、什么是摘要?

摘要是對研究論文重點(diǎn)的簡短而有力的總結(jié)。它是原創(chuàng)的內(nèi)容，而不是來自其他作品的摘錄，它通常包含在整篇論文中找到的關(guān)鍵詞。

摘要通常包含四個主要元素：

目的：清楚地定義您研究的目的和重要性。這包括問題或議題的陳述。

方法：說明用于回答您問題的研究方法。

結(jié)果：總結(jié)主要的研究結(jié)果。

結(jié)論：您的研究有何影響?

摘要很有用，因?yàn)樗鼈冏尶紤]閱讀一篇文章的人能夠快速判斷是否符合他們的需求或引起他們的興趣。在線數(shù)據(jù)庫也可能使用摘要進(jìn)行索引。

二、何時撰寫摘要

盡管摘要出現(xiàn)在您的論文的第一部分，但它應(yīng)該在您完成整篇論文之后撰寫。它應(yīng)該能夠獨(dú)立地作為您整篇論文的摘要，并且即使沒有讀過您的論文或相關(guān)來源的人也應(yīng)該能夠理解它。摘要應(yīng)該另起一頁，并且放在標(biāo)題頁和致謝之后，目錄之前。

三、如何寫摘要?

1.寫您的論文

由于摘要是對研究論文的總結(jié)，因此第一步是寫您的論文。即使您知道您將在論文中包括什么，最好還是將摘要保存到最后，以便您可以準(zhǔn)確地總結(jié)您在論文中描述的發(fā)現(xiàn)。

2.審查要求

如果您正在為期刊出版或作為工作項(xiàng)目的一部分寫作，可能會有特定的長度或樣式要求。在開始撰寫摘要之前，請審查任何要求。

3.考慮您的受眾和出版物

摘要旨在幫助讀者快速確定他們是否想要繼續(xù)閱讀您的作品，因此在撰寫摘要時了解將閱讀摘要的人是誰至關(guān)重要。例如，它是否應(yīng)該用適合學(xué)術(shù)界或醫(yī)療行業(yè)的語言書寫，或者是否需要被非專業(yè)讀者理解?

4.解釋問題

這是指您的研究所涉及或試圖解決的具體問題。確定您的主要主張或論點(diǎn)以及您研究的范圍，無論是具體問題還是一般問題。

5.解釋您的方法

接下來，您將解釋您采取的方法來完成您的研究，包括您進(jìn)行的研究，您包括的變量以及您的方法。包括支持您論斷的任何證據(jù)。

6.描述您的結(jié)果

分享由您的研究得出的一般發(fā)現(xiàn)和答案。如果您無法簡潔地總結(jié)所有結(jié)果，可以簡要強(qiáng)調(diào)最重要的發(fā)現(xiàn)。

7.給出結(jié)論

通過討論您的發(fā)現(xiàn)的意義和論文的重要性來完成您的摘要。雖然您會在兩種類型的摘要中使用結(jié)論，但只有在信息性摘要中，您才會討論您的工作的意義。

四、IMRaD 結(jié)構(gòu)是什么?

IMRaD 結(jié)構(gòu)是科學(xué)文章的常見格式。IMRaD 代表：

1.介紹

在介紹中，您展示了對研究領(lǐng)域和該領(lǐng)域中已有研究的了解。您的介紹應(yīng)包括對現(xiàn)有研究的總結(jié)、您的論文陳述、一個理論(如果相關(guān))以及對當(dāng)前情況的介紹。

2.方法

這一章應(yīng)該展示您如何應(yīng)用有效和可靠的方法來得出您的結(jié)果。在這里，您將解釋您的研究、專業(yè)干預(yù)以及您所做或未做的事情。

3.結(jié)果

您的 IMRaD 論文中最大的部分應(yīng)該專注于您揭示的結(jié)果和數(shù)據(jù)。這些陳述應(yīng)該以客觀和清晰的方式書寫。

4.討論

這一章是您討論研究或項(xiàng)目結(jié)果、與其他研究進(jìn)行比較、討論是否需要更多研究或提出可應(yīng)用于實(shí)踐的建議的地方。

海馬課堂論文輔導(dǎo)亮點(diǎn)

1.針對性解決論文難題，擁有4000+海外學(xué)霸tutor團(tuán)隊(duì)。

2.根據(jù)學(xué)生的論文要求和輔導(dǎo)需求，傳授該論文的寫作方法和得分技巧。

3.采用視頻1V1的上課方式，針對學(xué)生的需求進(jìn)行專屬備課和授課。

海馬課堂論文輔導(dǎo)內(nèi)容

1.導(dǎo)師幫助分析論文作業(yè)題目要求。

2.確定Topic和Title、講解論文Topic相關(guān)課程知識點(diǎn)和理論。

3.梳理寫作思路提供詳細(xì)的Outline。

4.提供完整的Reference List，講解Reference在文中的使用。