當(dāng)學(xué)校指控你存在作弊行為時(shí)，會(huì)給你發(fā)送一封電子郵件，提出他們的質(zhì)疑，并希望你做出回應(yīng)。這是你解釋事情來(lái)龍去脈的機(jī)會(huì)。你可以提出自己的看法并提供背景信息。如果出現(xiàn)了錯(cuò)誤，你可以解釋為什么會(huì)出錯(cuò)或澄清任何誤解。如果你不太清楚該如何回應(yīng)，那么你可以尋求海馬課堂申訴服務(wù)。

1.誠(chéng)實(shí)為上

告訴真相并承認(rèn)任何錯(cuò)誤至關(guān)重要。如果你承認(rèn)了錯(cuò)誤，調(diào)查小組在決定處罰時(shí)會(huì)考慮這一點(diǎn)。否認(rèn)指控并被判有罪會(huì)使得過(guò)錯(cuò)更為嚴(yán)重。但承認(rèn)過(guò)錯(cuò)并不意味著你是故意犯錯(cuò)的。

2.展示對(duì)自己錯(cuò)誤的理解

你需要向調(diào)查小組表明你理解了出了什么問(wèn)題，是如何發(fā)生的，以及你正在采取什么措施以防止再次發(fā)生。例如，你可以提及參加學(xué)術(shù)技能課程或重新學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)術(shù)誠(chéng)信的模塊。

3.解釋錯(cuò)誤發(fā)生的背景情況

向小組提供你情況的背景。如果你由于特殊情況而無(wú)意間犯了錯(cuò)，解釋并提供這些情況的證據(jù)以及它們?nèi)绾斡绊懥四愕墓ぷ骱蛯で笾С值哪芰?。例如，你可能正面臨重大壓力或心理健康困難，影響了你的判斷力。

4.考慮可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的因素

你是否申請(qǐng)了特殊情況或減輕情況?你是否有個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(ILP)?你是否有殘疾或?qū)W習(xí)障礙，并且是否接受了學(xué)術(shù)支持?你是否錯(cuò)過(guò)了任何重要的關(guān)于學(xué)術(shù)誠(chéng)信的課程?你是否與工作人員討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題?是否受到了脅迫?

5.清晰表達(dá)

你需要按時(shí)間順序編寫(xiě)你的回應(yīng)信，你的陳述應(yīng)基于證據(jù)和客觀事實(shí)，進(jìn)行清晰闡述，這樣才方便學(xué)校了解你事件的前因后果，從而做出應(yīng)有的判斷。

海馬課堂申訴服務(wù)

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。

1.海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

2.為學(xué)生6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)。

3.擁有海量申訴成功案例，各個(gè)專業(yè)的申訴案例庫(kù)。

海馬課堂擁有豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“悉尼大學(xué)留學(xué)生如何回應(yīng)作弊指控”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢海馬課堂。