在英國的高等教育體系中，補考成績算法對于學生的學業(yè)發(fā)展至關重要。以曼徹斯特大學為例，其最新補考與成績補償政策為學生在面臨學業(yè)挑戰(zhàn)時提供了一定的支持，但同時也存在著一些局限性。點擊藍字可以直接咨詢海馬課堂補考申訴老師！

一、軟掛(成績補償)政策

曼徹斯特大學的成績補償政策是一種允許學生在某些核心課程成績未達標時，通過其他課程的優(yōu)秀表現(xiàn)來彌補的機制。對于本科生來說，當成績處于 30 - 39% 時，若滿足補償條件，成績將直接錄入為 C 后綴。比如，38C 就表示學生的成績被補償為軟掛。

成績補償政策為那些在某些課程上表現(xiàn)欠佳但整體表現(xiàn)尚可的學生提供了一定的緩沖。學生可以在不參加補考的情況下，通過其他課程的優(yōu)異成績來維持學業(yè)的進展。然而，這一政策并非沒有條件。學生需要滿足特定的補償條件，才能享受這一政策的好處。

二、補考政策

當本科生和研究生的原始成績不足以通過時，他們可能有機會進行補考。在曼徹斯特大學，本科生的及格線是 40%，研究生是 50%。補考成績會根據(jù)學生的原始成績和補考成績按照一定的規(guī)則進行記錄。

以本科為例，如果學生在補考后通過，但原始成績在補償范圍內(nèi)時，錄入的成績會在原始成績后加上 R 后綴。例如，原始成績 38 分，補考 70 分，最終記錄成績?yōu)?38R。這表示學生在補考后通過，但保留原始成績。如果原始成績不到補償范圍內(nèi)，例如原始成績 28 分，補考 38 分，最終記錄成績?yōu)?30R，表示學生在補考后通過。

補考政策為學生提供了第二次機會，讓他們有機會彌補之前的不足。然而，補考也并非沒有風險。首先，補考可能會給學生帶來額外的壓力，因為他們需要在有限的時間內(nèi)準備并參加考試。其次，補考成績可能不如預期，甚至可能比原始成績更低。

三、軟掛和補考政策的局限性

任何政策都有其優(yōu)缺點，軟掛和補考政策也不例外。最大的問題是，無論軟掛還是補考都會影響最終的 GPA。一科分低可能會拉低整體均分，導致無法獲得榮譽學位。

在英國的高等教育體系中，榮譽學位對于學生的未來發(fā)展至關重要。例如，在英國申請 PhD 時，如果沒有一等成績，幾乎沒有機會拿到獎學金。而大部分公司要求至少 2:1 榮譽學位(均分 60% 以上)才有資格申請職位。因此，軟掛和補考政策雖然為學生提供了一定的支持，但也可能對他們的未來發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

曼徹斯特大學的補考與成績補償政策在一定程度上為學生提供了支持，但也存在著局限性。學生在面對學業(yè)挑戰(zhàn)時，需要充分了解這些政策，權(quán)衡利弊，做出明智的決策。同時，學生也應該在平時的學習中努力提高自己的成績，避免陷入需要補考或軟掛的困境。只有這樣，他們才能在未來的學術(shù)和職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。

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