對(duì)于不會(huì)寫(xiě)論文綜述的學(xué)生，可以尋求專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生論文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助，比如海馬課堂，以下是關(guān)于如何寫(xiě)好論文文獻(xiàn)綜述的詳細(xì)介紹。

什么是文獻(xiàn)綜述?

一份精心進(jìn)行的文獻(xiàn)綜述展示了研究者對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的熟悉程度，為他們自己的研究建立了背景，并為該主題的學(xué)術(shù)討論做出了貢獻(xiàn)。文獻(xiàn)綜述的目的之一也是幫助研究者避免重復(fù)之前的工作，確保他們的研究以現(xiàn)有知識(shí)體系為基礎(chǔ)并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)展。

文獻(xiàn)綜述的目的是什么?

文獻(xiàn)綜述在學(xué)術(shù)和研究環(huán)境中具有幾個(gè)重要的目的。以下是文獻(xiàn)綜述的一些關(guān)鍵目標(biāo)和功能：

1.為研究問(wèn)題提供背景：文獻(xiàn)綜述為所研究的研究問(wèn)題提供背景和上下文，幫助將研究置于現(xiàn)有知識(shí)體系之中。

2.識(shí)別知識(shí)空白：通過(guò)識(shí)別空白、矛盾或需要進(jìn)一步研究的領(lǐng)域，研究者可以明確研究問(wèn)題，并證明研究的意義。這對(duì)于確保新研究為該領(lǐng)域貢獻(xiàn)新穎內(nèi)容至關(guān)重要。

3.理解理論和概念框架：文獻(xiàn)綜述幫助研究者理解前人研究中使用的理論和概念框架，這有助于為當(dāng)前研究發(fā)展一個(gè)理論框架。

4.提供方法論見(jiàn)解：文獻(xiàn)綜述的另一個(gè)目的在于使研究者了解前人研究中采用的方法論，這有助于選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ⒈苊馑丝赡苡龅降南葳濉?/p>

5.建立可信度：一份精心進(jìn)行的文獻(xiàn)綜述展示了研究者對(duì)現(xiàn)有學(xué)術(shù)成果的熟悉程度，建立了他們?cè)谠擃I(lǐng)域的可信度和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)為新研究奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

6.指導(dǎo)假設(shè)或研究問(wèn)題的形成：文獻(xiàn)綜述通過(guò)突出相關(guān)發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)有文獻(xiàn)中的不確定領(lǐng)域，指導(dǎo)假設(shè)或研究問(wèn)題的制定。

如何撰寫(xiě)一份好的文獻(xiàn)綜述

撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述涉及對(duì)特定主題現(xiàn)有研究的總結(jié)和綜合。一份好的文獻(xiàn)綜述格式應(yīng)包括以下要素。

引言：引言為文獻(xiàn)綜述奠定基礎(chǔ)，提供背景并介紹綜述的主要焦點(diǎn)。

開(kāi)場(chǎng)陳述：以對(duì)更廣泛主題及其在該領(lǐng)域重要性的總體陳述開(kāi)始。

范圍和目的：清晰定義文獻(xiàn)綜述的范圍，解釋你希望解決的具體研究問(wèn)題或目標(biāo)。

組織框架：簡(jiǎn)要概述文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)，指出如何對(duì)現(xiàn)有研究進(jìn)行分類(lèi)和討論。

研究的意義：強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)綜述的重要性及其對(duì)理解所選主題的貢獻(xiàn)。

論文陳述：用簡(jiǎn)明的論文陳述結(jié)束引言，概述你將在文獻(xiàn)綜述主體中展開(kāi)的主要論點(diǎn)或視角。

主體：文獻(xiàn)綜述的主體部分提供對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的全面分析，根據(jù)主題、方法論或其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究進(jìn)行分組。

按主題或概念組織：將共享共同主題、概念或方法的研究分組，詳細(xì)討論每個(gè)主題或概念，總結(jié)關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)并識(shí)別空白或分歧領(lǐng)域。

批判性分析：評(píng)估每項(xiàng)研究的優(yōu)缺點(diǎn)，討論所用的方法論、證據(jù)質(zhì)量及其對(duì)理解主題的整體貢獻(xiàn)。

研究結(jié)果的綜合：綜合不同研究的信息，突出文獻(xiàn)中的趨勢(shì)、模式或共識(shí)領(lǐng)域。

識(shí)別空白：討論現(xiàn)有研究中的任何空白或局限，并解釋你的綜述如何幫助填補(bǔ)這些空白。

各部分之間的過(guò)渡：在不同主題或概念之間提供平滑的過(guò)渡，以保持文獻(xiàn)綜述的流暢性。

結(jié)論：文獻(xiàn)綜述的結(jié)論應(yīng)總結(jié)主要發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)綜述的貢獻(xiàn)，并建議未來(lái)研究的方向。

關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)總結(jié)：回顧文獻(xiàn)中的主要發(fā)現(xiàn)，并重申它們?nèi)绾螢槟愕难芯繂?wèn)題或目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

對(duì)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)：討論文獻(xiàn)綜述對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的整體貢獻(xiàn)。

影響和應(yīng)用：探討研究結(jié)果的實(shí)際影響，并建議它們可能如何影響未來(lái)的研究或?qū)嵺`。

對(duì)未來(lái)研究的建議：識(shí)別需要進(jìn)一步研究的領(lǐng)域，并提出未來(lái)研究的潛在方向。

最終思考：以對(duì)文獻(xiàn)綜述重要性及其與更廣泛學(xué)術(shù)社區(qū)相關(guān)性的反思結(jié)束。

以上就是關(guān)于“香港讀書(shū)論文綜述怎么寫(xiě)”的介紹，海馬課堂論文輔導(dǎo)針對(duì)性解決論文難題，4000+海外學(xué)霸tutor團(tuán)隊(duì)，可輔導(dǎo)500+專(zhuān)業(yè)，根據(jù)學(xué)生的論文要求和輔導(dǎo)需求，以傳授該論文的寫(xiě)作方法和得分技巧為主要目的，采用視頻1V1的上課方式，針對(duì)學(xué)生的需求進(jìn)行專(zhuān)屬備課和授課，導(dǎo)師幫助分析論文作業(yè)題目要求，確定Topic和Title、講解論文Topic相關(guān)課程知識(shí)點(diǎn)和理論、梳理寫(xiě)作思路提供詳細(xì)的Outline、提供完整的Reference List，講解Reference在文中的使用，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)海外學(xué)術(shù)寫(xiě)作，提升論文GPA!