一、戰(zhàn)略管理主題

(一)分析跨國公司的競爭策略

跨國公司在全球市場中面臨著激烈的競爭，研究其競爭策略可以深入了解不同企業(yè)在國際舞臺上的生存之道。學(xué)生可以分析跨國公司如何利用自身優(yōu)勢，如技術(shù)、品牌、資源等，在不同國家和地區(qū)展開競爭。同時，探討跨國公司在面對文化差異、政策法規(guī)變化等挑戰(zhàn)時的應(yīng)對策略，為其他企業(yè)的國際化發(fā)展提供參考。

(二)零售業(yè)可持續(xù)增長的戰(zhàn)略規(guī)劃

隨著消費者對可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注度不斷提高，零售業(yè)也需要制定可持續(xù)增長的戰(zhàn)略規(guī)劃。學(xué)生可以研究零售業(yè)如何在滿足消費者需求的同時，減少對環(huán)境的影響，提高資源利用效率。例如，分析零售商如何采用綠色供應(yīng)鏈管理、推廣可持續(xù)產(chǎn)品、實施節(jié)能減排措施等，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展與商業(yè)增長的雙贏。

二、營銷管理主題

(一)為科技初創(chuàng)企業(yè)制定市場進(jìn)入戰(zhàn)略

科技初創(chuàng)企業(yè)在進(jìn)入市場時面臨著諸多挑戰(zhàn)，如品牌知名度低、資金有限、競爭激烈等。學(xué)生可以為科技初創(chuàng)企業(yè)制定市場進(jìn)入戰(zhàn)略，包括目標(biāo)市場選擇、產(chǎn)品定位、營銷渠道選擇等。同時，考慮科技初創(chuàng)企業(yè)的特點，如創(chuàng)新性、靈活性等，提出適合其發(fā)展的營銷策略，幫助企業(yè)在市場中立足。

(二)電子商務(wù)行業(yè)的品牌和消費者行為分析

電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展迅速，品牌建設(shè)和消費者行為分析對于企業(yè)的成功至關(guān)重要。學(xué)生可以研究電子商務(wù)企業(yè)如何通過品牌建設(shè)提高品牌知名度和美譽度，吸引消費者。同時，分析消費者在電子商務(wù)環(huán)境下的購買行為，如決策過程、影響因素等，為企業(yè)制定營銷策略提供依據(jù)。

三、財務(wù)管理主題

(一)評估可再生能源項目的投資機會

隨著全球?qū)Νh(huán)境保護的重視，可再生能源項目的投資機會日益增多。學(xué)生可以評估可再生能源項目的投資機會，包括項目的可行性、風(fēng)險與回報等。分析可再生能源項目的融資渠道、政策支持等因素，為投資者提供決策參考。

(二)銀行業(yè)風(fēng)險管理：案例研究

銀行業(yè)作為金融行業(yè)的重要組成部分，風(fēng)險管理至關(guān)重要。學(xué)生可以通過案例研究，分析銀行業(yè)面臨的各種風(fēng)險，如信用風(fēng)險、市場風(fēng)險、操作風(fēng)險等。探討銀行如何建立有效的風(fēng)險管理體系，提高風(fēng)險防范能力，確保金融穩(wěn)定。

四、運營管理主題

(一)制藥行業(yè)的供應(yīng)鏈優(yōu)化

制藥行業(yè)的供應(yīng)鏈關(guān)系到藥品的質(zhì)量和供應(yīng)安全。學(xué)生可以研究制藥行業(yè)的供應(yīng)鏈優(yōu)化，包括原材料采購、生產(chǎn)過程管理、物流配送等環(huán)節(jié)。分析如何提高供應(yīng)鏈的效率和可靠性，降低成本，確保藥品的及時供應(yīng)。

(二)制造工廠精益六西格瑪實施

精益六西格瑪是一種有效的管理方法，可以幫助制造工廠提高生產(chǎn)效率、降低成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量。學(xué)生可以研究制造工廠如何實施精益六西格瑪，包括項目選擇、團隊建設(shè)、培訓(xùn)與推廣等。分析實施過程中的挑戰(zhàn)和解決方案，為其他制造企業(yè)提供借鑒。

西英格蘭大學(xué) MBA 學(xué)生在選擇論文主題時，可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向，從上述眾多主題中挑選一個進(jìn)行深入研究。這些主題涵蓋了不同學(xué)科和科目，能夠幫助學(xué)生全面了解商業(yè)和管理領(lǐng)域的復(fù)雜問題，提高他們的分析能力和解決問題的能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

海馬課堂服務(wù)煥新，六大模塊強勢護航！包括定制規(guī)劃報告、心靈輔導(dǎo)、免費公益課、提分規(guī)劃及單項與組合課業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)教練助力 GPA 提升與職業(yè)發(fā)展，緩解壓力焦慮，清理負(fù)面情緒，提升自信，滿足不同學(xué)習(xí)需求。

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