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一、英國(guó)大學(xué)碩士畢業(yè)論文評(píng)分等級(jí)

1.優(yōu)秀（70 分以上 - Distinction）

這是最高等級(jí)，表明論文在研究深度、創(chuàng)新性、結(jié)構(gòu)合理性、論述邏輯性以及語(yǔ)言表達(dá)等方面都達(dá)到了非常高的水平，能夠充分展現(xiàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的卓越掌握和運(yùn)用能力。

2.良好（60 - 69 分 - Merit）

處于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的論文質(zhì)量較高，具備一定的研究?jī)r(jià)值和學(xué)術(shù)水平。在各方面都符合碩士論文的要求，只是在某些方面相較于優(yōu)秀等級(jí)略遜一籌，如研究的創(chuàng)新性可能稍弱一些。

3.及格（50 - 59 分 - pass）

論文達(dá)到了畢業(yè)的基本要求，但可能存在一些不足之處，比如研究深度不夠、論述不夠充分或者存在一些小的邏輯漏洞等，但整體上能夠證明學(xué)生具備完成碩士學(xué)位論文的能力。

4.不及格（49 分及以下 - Fail）

這意味著論文未能達(dá)到碩士畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，可能在多個(gè)關(guān)鍵要素上存在嚴(yán)重問題，例如研究方法不當(dāng)、內(nèi)容不完整、缺乏邏輯性等。

二、普利茅斯大學(xué)碩士畢業(yè)要求與畢業(yè)論文的重要性

碩士想要順利畢業(yè)需要修夠 180 個(gè)學(xué)分，而畢業(yè)論文的分?jǐn)?shù)占比達(dá)到 30%。這充分說明了畢業(yè)論文在整個(gè)碩士學(xué)位獲取過程中的重要地位。如果畢業(yè)論文過不了，學(xué)生就無法拿到碩士學(xué)位證書，只能獲得 diploma，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成果和未來發(fā)展都有較大的影響。

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三、普利茅斯大學(xué)碩士畢業(yè)論文掛科原因

1.普通掛科（自身學(xué)術(shù)能力不足）

有些學(xué)生由于自身學(xué)術(shù)能力較差，導(dǎo)致論文質(zhì)量堪憂而掛科。這可能是因?yàn)樵谘芯窟^程中，對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和運(yùn)用不夠到位，研究方法選擇不當(dāng)，或者在數(shù)據(jù)分析、論文撰寫等方面缺乏足夠的能力，使得論文整體質(zhì)量達(dá)不到及格標(biāo)準(zhǔn)。

2.重度晚期拖延癥（導(dǎo)致遲交）

部分學(xué)生存在重度晚期拖延癥，不到截止日期(ddl)絕不下定決心開始撰寫論文。這種拖延行為往往導(dǎo)致時(shí)間緊迫，無法充分地進(jìn)行研究和撰寫，最終可能因無法按時(shí)完成而遲交論文。在普利茅斯大學(xué)，遲交論文通常會(huì)受到相應(yīng)的處罰，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致掛科。

3.涉及學(xué)術(shù)不端問題

Chatgpt 查重率高：隨著技術(shù)的發(fā)展，一些學(xué)生可能過度依賴 Chatgpt 等工具來撰寫論文，導(dǎo)致查重率過高，這是明顯的學(xué)術(shù)不端行為。

引用不當(dāng)：正確的引用是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分，但如果學(xué)生在引用文獻(xiàn)時(shí)不遵循規(guī)范，如未注明出處、過度引用等，也會(huì)被視為學(xué)術(shù)不端。

抄襲（Copy）或找代寫（找 d）：抄襲他人的研究成果或者找代寫來完成論文，這是極其嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為，一旦被發(fā)現(xiàn)，必然會(huì)導(dǎo)致掛科，并且還會(huì)面臨更嚴(yán)厲的處罰。

四、普利茅斯大學(xué)碩士畢業(yè)論文掛科后的申訴方法

1.argue 分?jǐn)?shù)（47 - 49 分適用）

對(duì)于分?jǐn)?shù)在 47 - 49 分的學(xué)生，可以嘗試 argue 分?jǐn)?shù)。雖然這具有一定的難度，但目前也有不少成功的案例。在這種情況下，學(xué)生需要仔細(xì)分析自己的論文，找出可能被低估的部分，如某些研究觀點(diǎn)的創(chuàng)新性、研究方法的合理性等，并以合理的方式向?qū)W校提出重新評(píng)估分?jǐn)?shù)的請(qǐng)求。這需要學(xué)生能夠清晰、有條理地闡述自己的理由，提供有力的證據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。

2.申訴 uncapped 重交

在特殊情況下，學(xué)生可以申訴論文重交。如果申訴通過，一般是在原選題上對(duì)論文進(jìn)行大改。這種申訴的好處是評(píng)分沒有分?jǐn)?shù)上限，學(xué)生考多少就能拿多少分?jǐn)?shù)。在進(jìn)行這種申訴時(shí)，學(xué)生需要詳細(xì)說明導(dǎo)致論文掛科的特殊原因，如突發(fā)疾病、家庭重大變故等對(duì)論文撰寫產(chǎn)生的影響，并表明自己有能力在重交時(shí)大幅提高論文質(zhì)量。

3.學(xué)術(shù)不端申訴

如果收到學(xué)校學(xué)術(shù)不端指控信，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備 statement(陳述)和應(yīng)對(duì)聽證會(huì)。在 statement 中，學(xué)生要如實(shí)、誠(chéng)懇地說明情況。如果是因?yàn)橐貌划?dāng)?shù)葻o心之失導(dǎo)致的問題，要詳細(xì)解釋自己在引用過程中的錯(cuò)誤操作，并表明已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，且采取了相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施來避免再次犯錯(cuò)。如果涉及查重率高是因?yàn)閷?duì)工具使用不當(dāng)?shù)惹闆r，也要詳細(xì)說明并提供證據(jù)。在準(zhǔn)備聽證會(huì)時(shí)，要充分熟悉自己的論文內(nèi)容和相關(guān)的學(xué)術(shù)規(guī)范，能夠清晰、準(zhǔn)確地回應(yīng)學(xué)校的質(zhì)疑，爭(zhēng)取減輕處罰或獲得重新提交論文的機(jī)會(huì)。

HighMark 申訴對(duì)普利茅斯大學(xué)的畢業(yè)論文評(píng)分機(jī)制、掛科原因以及申訴流程都有著深入的了解。如果同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)論文掛科后需要進(jìn)行申訴，HighMark 申訴能夠憑借其專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為同學(xué)們提供全面、有效的幫助，助力同學(xué)們解決學(xué)業(yè)危機(jī)，爭(zhēng)取順利畢業(yè)。