考前復(fù)習(xí)安排

　　1.距離考試一周

　　根據(jù)澳科大考試難度安排復(fù)習(xí)時(shí)間，1-2天主攻核心課程，3-5天復(fù)習(xí)剩余課程，6-7天整體梳理一遍所有的知識(shí)框架，強(qiáng)化記憶，快速回顧重點(diǎn)。

　　2.距離考試3-5天

　　時(shí)間相對(duì)來(lái)講比較寬松，先建立整體知識(shí)框架，在根據(jù)上課筆記及過(guò)往澳科大復(fù)習(xí)資料抓z點(diǎn)復(fù)習(xí)，多做過(guò)往真題能查缺補(bǔ)漏。

　　3.距離考試1-2天

　　時(shí)間緊任務(wù)重

　　距離澳科大考試時(shí)間很短，難以做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都過(guò)一遍，要系統(tǒng)性回顧+抓z點(diǎn)，把課程的核心知識(shí)點(diǎn)整的明白，把大分?jǐn)?shù)拿到手。

　　上課聽(tīng)不懂/跟不上怎么辦?

　　課前預(yù)習(xí)(最重要)

　　1.先看課程大綱，了解整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)框架，抓住章節(jié)的關(guān)鍵詞，就能知道每節(jié)課大概要講的內(nèi)容。

　　2.再看課前發(fā)的講義或者教科書(shū)，完成教授給到的reading list。 遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就查，明白單詞的意思。單單明白單詞的意思是不夠的，專業(yè)詞匯的概念、講義的主要內(nèi)容，相關(guān)的背景知識(shí)都要提前掌握。

　　Reading讀不完?

　　很多小伙伴都有一樣的苦惱，即使做reading的時(shí)候大部分的詞匯都懂，句子的意思也懂，但是讀完后面就忘記前面的內(nèi)容，而且很多時(shí)候，local的學(xué)生也僅僅能按時(shí)完成的reading,non-local的我們就只能熬夜完成了(還不一定能完成)分享寶藏這時(shí)候，reading note就起到了作用，就是把reading的內(nèi)容列一個(gè)大綱既能幫助自己理解，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候也會(huì)比較的高效。

　　課堂筆記

　　課堂筆記是一定要做的?？赡芤婚_(kāi)始會(huì)覺(jué)得能跟上老師的步伐已經(jīng)很不容易了，萬(wàn)一記著記著筆記就跟不，上怎么辦?

　　那也要咬牙堅(jiān)持下去，剛開(kāi)始可能覺(jué)得記不了多少筆記，但是慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)自己上課時(shí)候記到的筆記越來(lái)越多。而且可以課后找同學(xué)借他們的筆記來(lái)補(bǔ)充自己遺漏的，也可以學(xué)習(xí)一下他們記筆記的方式。

　　關(guān)于筆記

　　1.每節(jié)課的筆記分開(kāi)，不要擠在一堆，也要記錄好日期;

　　2.提煉要點(diǎn)記筆記的時(shí)候做不到完全把教授的話記錄下來(lái)，而且大段的文字之后看著也費(fèi)勁;

　　3.每頁(yè)紙留一些空間，方便補(bǔ)充新的內(nèi)容。

　　上課錄音工具推薦:

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　　腦海里模擬與教授的對(duì)話

　　當(dāng)教授提出問(wèn)題的時(shí)候，不必急著去回答，甚至到最后不是你起來(lái)回答也沒(méi)關(guān)系，但腦海里必須能想到一個(gè)完整的答案，那么這次的思考就是一次不錯(cuò)的練習(xí)。

　　直接找教授

　　實(shí)在聽(tīng)不懂的話直接找教授吧。很多老師都很nice的絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟阌⒄Z(yǔ)不好就鄙視你只要你虛心請(qǐng)教的話，他們都會(huì)愿意為你解惑的。大學(xué)老師一般都會(huì)設(shè)一個(gè)固定的Office Hour，有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以在這時(shí)候去找他們。當(dāng)然非上課的時(shí)間，不愿意去教學(xué)區(qū)的大有人在。這時(shí)候也可以寫(xiě)郵件向教授求教。