非正式解決

　　學(xué)生行為辦公室(或其他指定辦公室的受過(guò)培訓(xùn)的管理人員)，在適當(dāng)時(shí)咨詢(xún)其他大學(xué)官員，將審查此事并與學(xué)生共同努力尋求解決方案。結(jié)果可能包括但不限于：非正式討論、指導(dǎo)與輔導(dǎo)、沖突調(diào)解、恢復(fù)性會(huì)議、非紀(jì)律性干預(yù)，以及禁止接觸指令。

　　行為會(huì)議

　　行為會(huì)議是被告與一名或多名受過(guò)培訓(xùn)的行為管理員之間的會(huì)面。

　　1.通知

　　書(shū)面通知將包含在已知范圍內(nèi)的事件日期與地點(diǎn)、涉嫌行為性質(zhì)，以及被指控違反的適用政策，并發(fā)送給學(xué)生。通知還應(yīng)提供被告與指定行為管理員進(jìn)行個(gè)人行為會(huì)議的日期、時(shí)間及地點(diǎn)。除非存在緊迫情況或如上所述的臨時(shí)措施的必要性，否則行為會(huì)議將在通知發(fā)送日期至少兩個(gè)工作日后安排。如果盡管已被通知行為會(huì)議的日期、時(shí)間及地點(diǎn)，被告仍未出席，管理員可以根據(jù)現(xiàn)有信息進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定，并可能施加制裁。

　　2.會(huì)議

　　被告將與學(xué)生行為辦公室的行為管理員(和/或其他指定辦公室的受過(guò)培訓(xùn)管理員)會(huì)面，以討論此事并陳述其觀點(diǎn)。行為管理員可根據(jù)其認(rèn)為適當(dāng)進(jìn)行額外調(diào)查。

　　3.決定

　　會(huì)議后，行為管理員將基于優(yōu)勢(shì)證據(jù)原則，確定被告是否違反 NYU 政策。行為管理員應(yīng)在行為會(huì)議后通常十(10)個(gè)工作日內(nèi)向被告發(fā)出書(shū)面決定。

　　4.制裁

　　如認(rèn)定違反政策，行為管理員將確定適當(dāng)制裁。行為管理員可與其他相關(guān)大學(xué)辦公室協(xié)商，特別是為促進(jìn)一致性、理解影響及體現(xiàn)大學(xué)整體價(jià)值觀。在行為會(huì)議后施加的制裁可涵蓋完整制裁范圍，但不包括開(kāi)除大學(xué)。

　　5.顧問(wèn)

　　對(duì)于可能導(dǎo)致停學(xué)和/或與學(xué)生行為辦公室工作人員舉行的行為會(huì)議，被告可以請(qǐng)求由其選擇的顧問(wèn)陪同，該顧問(wèn)可為律師，但不得為此事中的另一方或證人。通常，行為會(huì)議不會(huì)因顧問(wèn)的時(shí)間安排而重新安排。顧問(wèn)可在場(chǎng)，但不得代表學(xué)生發(fā)言或參與會(huì)議，未經(jīng)許可不得向行為管理員發(fā)言，且必須以不干擾會(huì)議的方式行事。如顧問(wèn)未遵守這些要求，管理員可酌情要求顧問(wèn)離開(kāi)會(huì)議。

　　小組聽(tīng)證

　　當(dāng)指控嚴(yán)重到可能導(dǎo)致大學(xué)開(kāi)除時(shí)，可舉行小組聽(tīng)證，由學(xué)生行為辦公室酌情決定。

　　1.通知

　　書(shū)面通知將包含在已知范圍內(nèi)的事件日期與地點(diǎn)、涉嫌行為性質(zhì)，以及被指控違反的適用政策，并發(fā)送給學(xué)生。通知還應(yīng)提供學(xué)生行為小組聽(tīng)證的日期、時(shí)間及地點(diǎn)。除書(shū)面通知外，被告應(yīng)至少在預(yù)定聽(tīng)證前五(5)個(gè)工作日獲得小組審查的所有文件證據(jù)。因重大困難申請(qǐng)重新安排聽(tīng)證，必須在聽(tīng)證前至少72小時(shí)提出，并由學(xué)生事務(wù)部主任或其指定人員考慮。即使被告未出席聽(tīng)證，聽(tīng)證仍可繼續(xù)，制裁可被施加。

　　2.顧問(wèn)

　　被告可由其選擇的顧問(wèn)陪同聽(tīng)證，該顧問(wèn)可為律師，但不得為此事中的另一方或證人。通常，聽(tīng)證不會(huì)因顧問(wèn)時(shí)間安排而重新安排。顧問(wèn)可在場(chǎng)，但不得代表學(xué)生發(fā)言或參與聽(tīng)證，不得向小組發(fā)問(wèn)或質(zhì)詢(xún)證人，并必須以不干擾聽(tīng)證的方式行事。如顧問(wèn)未遵守要求，主席可要求其離開(kāi)。

　　3.證人

　　通知將說(shuō)明學(xué)生行為辦公室是否邀請(qǐng)證人參與聽(tīng)證。被告可申請(qǐng)額外知情證人參與。僅作品格證明的證人不允許。被告必須在聽(tīng)證前72小時(shí)內(nèi)向?qū)W生行為辦公室提供所請(qǐng)求證人的姓名及聯(lián)系方式。學(xué)生行為辦公室將審查請(qǐng)求并酌情邀請(qǐng)證人參與。請(qǐng)注意，學(xué)生行為辦公室不能強(qiáng)制證人出席。

　　4.小組組成

　　聽(tīng)證由三人小組主持，包括一名教師、一名管理員和一名學(xué)生。小組成員不得存在影響其客觀裁定的實(shí)質(zhì)性沖突，由學(xué)生行為辦公室認(rèn)定。小組成員池從大學(xué)參議院社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)選舉成員及受過(guò) NYU 學(xué)生行為政策及程序培訓(xùn)的指定任命人員中抽取。

　　5.主席

　　除了三名小組成員外，學(xué)生行為辦公室指定的主席將主持并參與聽(tīng)證過(guò)程，協(xié)助小組成員討論，但不作違規(guī)行為或制裁決定。

　　6.一般形式

　　聽(tīng)證的具體形式由主席確定。在聽(tīng)證中，被告有機(jī)會(huì)出席所有證詞/提供其觀點(diǎn)，并回答主席及小組成員的問(wèn)題。被告亦可提出由主席或小組成員向參與證人提問(wèn)的問(wèn)題，主席酌情篩選其相關(guān)性與適當(dāng)性。

　　7.決定

　　聽(tīng)證后，小組成員將基于優(yōu)勢(shì)證據(jù)原則，確定被告是否違反 NYU 政策。如認(rèn)定違反政策，小組成員將決定適當(dāng)制裁，包括開(kāi)除大學(xué)。小組應(yīng)在聽(tīng)證后通常十(10)個(gè)工作日內(nèi)向被告、被告所在學(xué)院院長(zhǎng)及學(xué)生事務(wù)部院長(zhǎng)發(fā)出書(shū)面決定。

　　上訴

　　被告有權(quán)對(duì)行為會(huì)議或小組聽(tīng)證的決定提出上訴。上訴理由僅限于：

　　(1) 實(shí)質(zhì)性程序錯(cuò)誤;

　　(2) 之前未獲知的相關(guān)證據(jù)可能影響結(jié)果;和/或

　　(3) 制裁與違規(guī)行為嚴(yán)重不相稱(chēng)。

　　除非決定者另行說(shuō)明，已施加的制裁將在任何適用上訴程序結(jié)束前暫停(“制裁暫緩”)。被告必須以書(shū)面形式向?qū)W生行為辦公室提交上訴。學(xué)生行為辦公室將把上訴指派給適當(dāng)?shù)纳显V官員，具體如下：

　　1.對(duì)未導(dǎo)致停學(xué)的行為會(huì)議決定，上訴必須在決定之日起三(3)個(gè)工作日內(nèi)提交。

　　由住宿生活辦公室和海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目行為管理員處理的案件，上訴將由學(xué)生行為主管或其指定人員審查。

　　由學(xué)生行為辦公室管理員處理的案件，上訴將由學(xué)生事務(wù)部副院長(zhǎng)或其指定人員審查，并在適當(dāng)情況下咨詢(xún)其他大學(xué)官員。

　　學(xué)生通常將在提交上訴后十(10)個(gè)工作日內(nèi)收到書(shū)面決定。

　　2.對(duì)小組聽(tīng)證決定，或任何導(dǎo)致停學(xué)或開(kāi)除的決定，上訴必須在決定之日起五(5)個(gè)工作日內(nèi)提交。

　　除下述情況外，上訴將由被告所在學(xué)院院長(zhǎng)(或指定人員)審查，并咨詢(xún)學(xué)生事務(wù)部院長(zhǎng)(或指定人員)。

　　學(xué)生通常將在提交上訴后十五(15)個(gè)工作日內(nèi)收到書(shū)面決定。

　　3.上訴不包括新的聽(tīng)證，僅限于聽(tīng)證中考慮的文件、書(shū)面決定及被告提交的額外上訴材料。上訴官可：

　　接受原決定而不修改;

　　接受原決定但修改制裁;或

　　將案件發(fā)回進(jìn)一步處理。

　　若上訴官接受原決定而不修改，或接受原決定但修改制裁，該事項(xiàng)即為最終決定。

　　結(jié)語(yǔ)

　　總體而言，NYU 對(duì)學(xué)術(shù)不端指控設(shè)置了較為系統(tǒng)的處理與申訴機(jī)制，從非正式溝通、行為會(huì)議到小組聽(tīng)證，均有明確流程與時(shí)限，保障學(xué)生在案件處理過(guò)程中享有應(yīng)有的知情權(quán)、陳述權(quán)與上訴權(quán)。面對(duì)指控時(shí)，學(xué)生應(yīng)保持冷靜，及時(shí)閱讀書(shū)面通知、了解自身權(quán)利、準(zhǔn)備相關(guān)證據(jù)，并在需要時(shí)尋求顧問(wèn)或?qū)I(yè)人士的協(xié)助。充分理解流程、積極參與溝通，有助于學(xué)生更有效地為自身立場(chǎng)辯護(hù)，爭(zhēng)取最合理的結(jié)果。若能在過(guò)程中保持理性與專(zhuān)業(yè)態(tài)度，將更有利于順利完成申訴并維護(hù)自身學(xué)術(shù)權(quán)益。