一、哲學(xué)類(lèi)課程

phil 1100 intro to philosophy（哲學(xué)導(dǎo)論）

課程特點(diǎn)：閱讀量極大，要求學(xué)生具備很強(qiáng)的邏輯思維能力。眾多的哲學(xué)著作和理論需要深入研讀和理解，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要不斷梳理邏輯關(guān)系。

成績(jī)情況：拿分難度較高，屬于 SCD - AS 類(lèi)別。同學(xué)們需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力在閱讀、思考和論文寫(xiě)作上，才能在這門(mén)課中取得較好成績(jī)。

二、社會(huì)科學(xué)類(lèi)課程

Soc 1101 intro to sociology（社會(huì)學(xué)導(dǎo)論）/psy1101 intro to psy（心理學(xué)導(dǎo)論）

課程特點(diǎn)：筆記繁多，需要記憶的知識(shí)點(diǎn)眾多。從社會(huì)學(xué)的理論框架到各種案例分析，從心理學(xué)的基本概念到研究成果，都需要同學(xué)們熟練掌握。

成績(jī)情況：較難拿到高分?jǐn)?shù)，需要同學(xué)們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上進(jìn)行高效記憶，并且能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行答題。

三、數(shù)學(xué)類(lèi)課程

Math 1110/1120 Cal 1/2（微積分 1/2）

課程特點(diǎn)：作為必修課程，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高。課程內(nèi)容涉及到復(fù)雜的微積分計(jì)算和理論推導(dǎo)，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和邏輯思維能力。

成績(jī)情況：算 SMR - AS 類(lèi)別，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們要注重課堂聽(tīng)講、課后練習(xí)，及時(shí)解決遇到的問(wèn)題，才能跟上課程進(jìn)度。

Math 2210 Liear Algebra（線(xiàn)性代數(shù)）

課程特點(diǎn)：往年平均分只有 B，可見(jiàn)其難度。課程中的概念較為抽象，矩陣運(yùn)算、線(xiàn)性變換等內(nèi)容需要學(xué)生花費(fèi)時(shí)間去理解和掌握。

教師情況：老師水平參差不齊，這也給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定挑戰(zhàn)，需要同學(xué)們更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多參考不同的學(xué)習(xí)資源。

四、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)課程

ECON1110/1120 宏微觀(guān)（宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué) / 微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)）

課程特點(diǎn)：作為專(zhuān)業(yè)的前置課，是經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須要掌握的基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容涵蓋了宏觀(guān)和微觀(guān)經(jīng)濟(jì)的基本理論、模型等，需要學(xué)生進(jìn)行深入的理解和分析。

作用：提前滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)前置課和畢業(yè)要求，同時(shí)可滿(mǎn)足 SSC - AS 的類(lèi)別。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們可以通過(guò)實(shí)際案例分析、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)解讀等方式加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。

五、計(jì)算機(jī)科學(xué)類(lèi)課程

CS 2110 - Object - Oriented Programming and Data Structures（面向?qū)ο缶幊毯蛿?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）

課程特點(diǎn)：要求學(xué)生具備扎實(shí)的編程基礎(chǔ)和邏輯思維能力。課程中涉及到復(fù)雜的算法設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)，如鏈表、棧、隊(duì)列、二叉樹(shù)等，需要學(xué)生通過(guò)大量的編程實(shí)踐來(lái)掌握。

六、化學(xué)類(lèi)課程

CHEM 2070 - Organic Chemistry I（有機(jī)化學(xué) I）

課程特點(diǎn)：有機(jī)化學(xué)本身具有高度的復(fù)雜性和抽象性。學(xué)生需要理解大量的反應(yīng)機(jī)制，包括有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、合成方法等，并且要能夠熟練運(yùn)用有機(jī)化學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

七、物理學(xué)類(lèi)課程

PHYS 2208 - General Physics II: Electricity and Magnetism（普通物理學(xué) II：電與磁）

課程特點(diǎn)：物理課程對(duì)數(shù)學(xué)要求較高，這門(mén)課中的電磁學(xué)部分概念抽象，如電場(chǎng)、磁場(chǎng)的分布、電磁感應(yīng)等。解題時(shí)需要運(yùn)用到高等數(shù)學(xué)知識(shí)，難度較大。

八、生物學(xué)類(lèi)課程

BIOG 1440 - Cell and Molecular Biology（細(xì)胞與分子生物學(xué)）

課程特點(diǎn)：涵蓋了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和分子層面的生物過(guò)程，知識(shí)量龐大且深入。從細(xì)胞的微觀(guān)結(jié)構(gòu)到分子生物學(xué)的中心法則，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解。

九、經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)階課程

CON 3130 - Intermediate Microeconomic Theory（中級(jí)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論）

課程特點(diǎn)：需要學(xué)生深入理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的模型和理論，進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和分析。與初級(jí)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)相比，這門(mén)課更加深入和細(xì)致，對(duì)學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)能力要求更高。

面對(duì)這些難學(xué)的課程，同學(xué)們一不留神就可能面臨掛科風(fēng)險(xiǎn)。HighMark 輔導(dǎo)建議大家要付出更多的努力，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。遇到困難時(shí)，不要猶豫，積極尋求幫助，如向教授請(qǐng)教、參加學(xué)習(xí)小組等，這樣才能在康奈爾大學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，順利完成學(xué)業(yè)。如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)支持，HighMark 輔導(dǎo)隨時(shí)為大家服務(wù)。