該課程設(shè)計(jì)有以下特色，以建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的跨學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生在最后兩年可以選擇專業(yè)：

與多個(gè)領(lǐng)域的環(huán)保組織進(jìn)行國(guó)內(nèi)和海外實(shí)習(xí)。

與合作大學(xué)進(jìn)行的交換學(xué)期海外留學(xué)項(xiàng)目。

專為BES學(xué)生舉辦的城市會(huì)議式研討會(huì)，與本地和區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行獨(dú)家深度討論，了解當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題及其解決方案的幕后情況。

小班授課，平均班級(jí)規(guī)模較小，與講師進(jìn)行互動(dòng)的空間更有優(yōu)勢(shì)。

新加坡國(guó)立大學(xué)環(huán)境科學(xué)主要課程介紹

ENV1101環(huán)境研究：跨學(xué)科概述

在這門(mén)課程中，學(xué)生將介紹環(huán)境研究的范圍以及高級(jí)環(huán)境課程所需的關(guān)鍵基礎(chǔ)。學(xué)生將學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域非常重要。這門(mén)課程還灌輸了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的理念，特別是我們必須采取個(gè)人和集體行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的觀念。因此，這門(mén)課程是BES計(jì)劃的一個(gè)很好的入門(mén)課程。學(xué)生開(kāi)始理解主要的環(huán)境問(wèn)題，并欣賞它們固有的復(fù)雜性(涉及許多原因和利益相關(guān)者)，因此只有采取跨學(xué)科的方法才能解決這些問(wèn)題。通過(guò)傳授良好的學(xué)術(shù)實(shí)踐和讓學(xué)生練習(xí)不同形式的評(píng)估，ENV1101為學(xué)生的整個(gè)計(jì)劃做好了準(zhǔn)備。通過(guò)參加圍繞可持續(xù)性主題的個(gè)人和集體活動(dòng)，學(xué)生也會(huì)帶著一種歸屬感，成為一個(gè)致力于一個(gè)共同目標(biāo)——關(guān)心地球的個(gè)體群體。

ENV2301環(huán)境研究方法與技術(shù)

環(huán)境研究涉及廣泛的學(xué)科，這反映在采集回答問(wèn)題和假設(shè)所需數(shù)據(jù)的方法上。本課程將介紹人文地理學(xué)、自然地理學(xué)、野外和實(shí)驗(yàn)生態(tài)學(xué)中使用的關(guān)鍵方法和技術(shù)。學(xué)生將獲得設(shè)計(jì)、執(zhí)行和分析調(diào)查和實(shí)驗(yàn)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。本課程教授的研究方法和技術(shù)將特別選定并應(yīng)用于環(huán)境問(wèn)題和背景。將培養(yǎng)意識(shí)，了解在時(shí)間和資源限制下什么類型的研究是現(xiàn)實(shí)可行的。

ENV2302 環(huán)境研究交流

該課程旨在幫助攻讀環(huán)境研究學(xué)士學(xué)位的本科生發(fā)展與學(xué)術(shù)界和公眾溝通相關(guān)的批判性思維、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)能力。課程設(shè)置主要圍繞三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的主要領(lǐng)域：

i)與公眾溝通：通過(guò)基于科學(xué)的倡導(dǎo)提高公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的意識(shí);

ii)與學(xué)術(shù)界溝通：培養(yǎng)學(xué)術(shù)寫(xiě)作技能;

iii)環(huán)境研究中的論證：運(yùn)用預(yù)防原則研究環(huán)境問(wèn)題。

ENV2102 環(huán)境法

本課程首先介紹環(huán)境法，特別是保護(hù)和污染法，以及這些法律在國(guó)際、區(qū)域(東盟)和國(guó)家(新加坡)層面的制定和實(shí)施方式。它將強(qiáng)調(diào)單靠法律無(wú)法確保一個(gè)國(guó)家的環(huán)境質(zhì)量和公民健康。法律必須得到執(zhí)行，并且必須尊重法治。因此，良好的治理是健全環(huán)境管理的必要組成部分。本課程將接下來(lái)探討什么構(gòu)成良好的環(huán)境治理。它將探討環(huán)境和經(jīng)濟(jì)政策，以及如何最好地解決保護(hù)和發(fā)展之間的緊張關(guān)系。它將研究建立有效的行政機(jī)構(gòu)、土地利用規(guī)劃、提供環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施(現(xiàn)代衛(wèi)生設(shè)施、水處理廠、交通系統(tǒng)等)。然后，它將批判性地審視負(fù)責(zé)新加坡環(huán)境管理的主要行政機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式。它還將探討本地和國(guó)際非政府組織(NGO)以及跨國(guó)公司和企業(yè)社會(huì)責(zé)任在新加坡的工作。將與其他司法管轄區(qū)的行政和法律制度進(jìn)行比較。該課程將由法學(xué)院和李光耀公共政策學(xué)院的教職員工教授。

ENV2103 環(huán)境與公共健康

公共衛(wèi)生被定義為“通過(guò)社會(huì)、組織、公共和私人、社區(qū)和個(gè)人的有組織努力和知情選擇，預(yù)防疾病，延長(zhǎng)壽命和促進(jìn)健康的科學(xué)和藝術(shù)。”環(huán)境衛(wèi)生涉及所有影響人類的物理、化學(xué)和生物因素以及影響行為的相關(guān)因素。它包括評(píng)估和控制潛在影響健康的環(huán)境因素。它的目標(biāo)是預(yù)防疾病，創(chuàng)造支持健康的環(huán)境。

本課程介紹公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生以及管理當(dāng)代環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題。

海馬課堂專業(yè)留學(xué)生課程輔導(dǎo)，2300+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。